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高考写作题型读后续写（一）主题语境话题核心素养典题示例人与自然雨天救助一只受伤的流浪狗和谐相处，充满爱心Writing1人与自我小女孩向蒲公英学习发现自己的美改变自己，勤于反思Writing2人与社会作者和奶奶给别人送午餐的故事勇于担当，社会责任Writing3Writing1cementandclosedhiseyes.AblockawayIcould阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语seethelightsofalate-nightconveniencestore.It续写两段，使之构成一篇完整的短文
wasstillopen.IboughtthreecansofdogfoodandAfreezingdownpourwashedthestreetinfedhim.Hecouldn'tswallowbutpoorlylookatfrontofthesmall-townbar.Isatgazingintotheme,Hewasdying！waterydarkness,aloneasusual.Ihadbeenin注意：1.续写词数应为150左右thatoldbarforhalfanhour,quietlydrinking,2.请按如下格式在相应位置作答whenmythoughtfuleyesfinallyfocusedonaThelocalvet（兽医)wasstillathisoffice,medium-sizedlump(一团)inapuddle(水洼)asoIloadedthepoorcreatureintoatariandhundredfeetaway.Foranothertenminutes,Iheadedthere.urs,lookedoutthroughthewindowtryingtodecideifMingthelumpwasananimalorjustsomething.Thenightbefore,aGermandognamedShep学的hadcomeintothebarbeggingforpotatochips.HeThreedayslater,uhenIopenedthedoorofthe女不wasstarvingandjustthesizeofthelumpinthevet's,Shepwelcomedmewithwildenthusiasm.子puddle.Whyshouldadoglieinacoldpuddleinthefreezingrain?Iaskedmyself.Theanswerwassimple:Eitheritwasn'tadog,oritwas,hewasWriting2tooweaktogetup.Thewoundinmyrightshoulderachedallthe阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语waydownmyfingers.Ididn'twanttogooutin续写两段，使之构成一篇完整的短文thestorm.Hey,itwasn'tmydog.ItwasjustaIgrewupinasmalltownwhereelementarystrayonacoldrainynight,alonelydrifterschoolwasaten-minutewalkfrommyhouseand者)，SowasI,Ithought,asItossed(扔)dowminanage,notsolongago,whenwechildrencouldwhatwasleftofmydrinkandheadedoutthegohomeforlunchandfindourmotherswaiting.Atthetime,Ididn'tconsiderthistobesodoor.Hewaslyinginthethreeinchesofwater.important,althoughtodayitcertainlywouldbe.WhenItouchedhim,hedidn'tmove.IthoughtheActually,ourlunchtimetogetherinthepastyearswasdead.IputmyhandsaroundhischestandhadhadagreatinfluenceonmylifebeforeIraisedhimtohisfeet.Hestoodunsteadily,andrealizedit.hisheadhunglkeaweightattheendofhisneckOurlunchtimewhenIwasinthethirdgradeHisfloppyearswerejusthairlesspiecesoffleshwillstaywithmealways.Ihadbeenpickedtobetheprincessintheschoolplay,andforweeksmydottedwithopensores(伤口).y,“Comeon,Shep,”Isaid,leadinghimtoamotherhadpainstakinglypracticedmylineswithcorernexttothebar,wherehelayonthecoldme.ButnomatterhoweasilyIdeliveredthematua《英语75Youcbutvyourre
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.文章开头由人类历史的简单梳理过渡到七一讲话,引出了本文的论点。B.文章大量运用了道理、对比、举例论证,作者说理充分,行文逻辑严密。C.文章主体部分以并列式的结构呈现了人类文明新形态的三种“新”形式。D.末段进行道理论证,阐明人类文明新形态既要守护传统,又要与时俱进。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.西方诗歌注重突出个人主体地位,中国古代诗歌侧重把情感和自然社会相联系,这一差异与中西方文化背景相关。B.魏晋时期,社会动荡让诗人更重视自我表达,将情感的直接抒发放在突出位置,这是“缘情说”产生的重要原因。C.孟浩然《秋登南山寄张五》“愁因薄暮起”和岑参《巴南舟中夜市》“见雁思乡信”都体现了“缘情说”理论。D.本文对诗歌相关理论进行了介绍,在论述的过程中,如果能列举出具体的中西方诗歌作品,则更利于读者理解。
C33.下列对原文内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)A.刘大铭在信中用触目惊心的数字介绍发病率和骨折、手术次数,突出自己所患病症的遭罕见及遭受的磨难。B.刘大铭在信中按照时间顺序、分出条目讲述自己十年间完成的重要事情,时间节点明晰,条理也很清楚。C.刘大铭在信中叙述自己在曼彻斯特大学毕业时使用英文回答大家的问题,意在表现的自己深厚的英语功底。D.刘大铭在信中向俞敏洪汇报了两大方面的事情后,说自己不便打搅对方,不能亲送信件,话语非常得体。4.刘大铭在信中说“最重要的部分”是“成全他人”,但为什么略写“成全他人”而详写“做好自己”?请结合材料内容简要分析。(4分)
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.材料一与材料二都谈到了时间对文物的影响,不过二者论述的重心并不相同。B.氧气的剂量即使很小,对初次见光或已被放进博物馆的文物来说,都是致命的。C.时间是个残酷的对手,它的手段简单,却让人在不可逆转的衰朽面前无可奈何。D.与修复一般器物以小时、天来计算不同,文物修复一般需要数月甚至更久的时间。
