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城中学校本资料A.将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端B将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端C先释放小车，待小车有较大速度后再接通电源D.先接通电源，待打点稳定后再释放小车(3)打点2时小车的速度大小为s(结果保留2位有效数字)：(4)小车运动过程中的平均加速度大小为s2(结果保留2位有效数字)
三.计算题（本题共4小题，14、15题各10分，16题11分，共31分）14.某车在公路以20s的速度沿公路匀速行驶，突然发现前方25米有一辆电动车，司机立即刹车（刹车过程加速度不变，不考虑反应时间）距离电动车I0米处时速度为l0s.(1)求刹车时的加速度a的火小？(2)从开始刹车到停下米距离s?15.如图所示，一根细线两端各拴一小球A、B,小球A被某人用手拿肴并将两球提起
此人让：小球A从离地面h=3.2m的高度自由下落，测得两球落地的时间差△1=0,2s
取重力加速度g=10m/s2
求：(1)细线的长度L:(2)A、B两球落地时的速度差△v
B16.由于连续鳞雨天气的影响，某处山体滑坡引发了泥石流，如图所示，一辆汽车正停在坡底，突然司机发现距坡底300m的山坡处泥石流正以初速度为10/s,加速度为0.5ms2向坡底做匀加速直线运动，假设泥石流到达坡底后保持速率不变，在水平面上做匀速直线运动
司机经过2.5s反应时间后驾驶汽车以0.8/s2加速度从静止开始做匀加速直线运动逃离
求(1)泥石流到达坡底时经过的时间和速度大小分别是多少？(2)泥石流是否能追上汽车？如果能追上，汽车加速度至少为多少能避免被追上？如果不能追上，两者距离的敏小值是多少？泥石流汽车77777777777777777第4页
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A魏相才识卓异敏捷果断。他任茂陵县令时,机敏地识破御史门客之诈计,并将其治罪处死,免除一场灾祸。B.魏相执政有规,颇具威望。他任河南太守时,禁止奸邪,使豪强畏惧,有犯事的下属因害怕受责而主动离职。C.魏相识高见远,善测未卜。丞相车千秋逝世后,其子自行辞官而去,魏相担心自己会因此遭受非难,果然应验。D.魏相心系朝,忠心为政。他无论在执政还是休假之时,魏相对郡国各项事务关注不歇,时、异事奏报不隐。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说多次提到“绊马索”,反映出部队运送物资的艰难,凸显战士们消灭敌人、解除封锁的决心。B.小说第二段“傲慢”“饱经世故”等词语的运用,突出小谭对战争的异常反感和不屑一顾的态度。C.小说虽然只选取了大战前的几个片段,看似平淡,却能给读者带来一种山雨欲来风满楼的紧迫感。D.“我替你背!老……同志!”这句话,写出了小谭对班长的心疼和敬畏,也写出了他调皮的特点。
12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说以伍子胥过昭关而一夜白头的传奇故事为素材,加以作者的想象和虚构,这与鲁迅的《故事新编》有相似之处。B.夜行中“出现了岛屿”,这一描写符合吴楚之地多湖泊水流的特点,说明伍子胥逃亡的地形由平坦易行变为坎坷难行。C.楚国战士追悼战友时的歌唱,突出了楚地好鬼信巫的风俗,侧面表现了伍子胥的内心,是其思想情感变化的重要因素。D.听了招魂曲后,伍子胥的心境与死者“化合为一”,这一描写表现了伍子胥的失落、痛苦,他对自己的人生感到绝望。
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说写“我”与小战士结伴而行,在一个小山村里与“姑娘”邂逅的过程,生动展示了“姑娘”对“小战士”的深切关爱。B.小说与百合花》都以“我”的视角展开叙述,“我”不仅是一个叙事主体,同时也是一个故事主体,即故事中的主要角色。C.小说写“姑娘”面对来投宿的“我”和小战士时的“踌躇”神情以及她介绍治“打摆子”的迷信方法,使人物形象更加真实而丰满。D.小说中的“姑娘”与《百合花》中的“新媳妇”都是淳朴、善良、乐于奉献的群众代表,她们的事迹虽有不同,但同样感人至深。
