[今日更新]鄂东南教改联盟学校2024年高三五月模拟考语文试卷答案

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25.C

理解具体信息

根据第三段中的hestartedaGoFundMecampaign..getthemtosetasideoneoftheirflightstoSomaliaforfood以及下文提到的筹款数可知，Jarre通过社交媒体向公众发起了筹款活动

26.A

推断

根据第四段的内容以及第五段中的Thegoalwastoreach1millionin10daysandtheamountofmoneyraisedinsuchashorttimebysomanypeoplesurprisedJarre,Jarre发起的活动取得了巨大的成功

C项中的fallshortof意为“未达到”

27.D

理解主旨要义

JéromeJarre在社交媒体上发起筹款活动，并寻求航空公司的合作，希望帮助索马里民众度过危机

此外，他还亲自对物资进行监督，确保这些物资分发给真正有需要的人

由此可知，文章讲述了利用社交媒体弘扬正能量的故事

D项最适合作本文标题

C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文

身处大西洋科研船上的作者和他的同事们用特殊的方式庆祝新年

28.C

理解具体信息

根据第一段中的However,thiswasnotthecaseforusscientistsandcrewmembersoftheSO287-CONNECTcruise和第二段中的IcomefromIndonesia,andtwootherscientistscomefromthePhilippinesandChina可知，作者作为科学家在这艘船上工作

29.D

理解文章结构

根据画线词后的wecomefromdifferenttimezones可推断，画线词指代上文中提到的船上的人来自11个不同的国家这件事，此处表示不同的国家意味着不同的时区

30.C

理解具体信息

根据倒数第二段中的At8PM,wecelebratedUTCcountries'newyear,whichincludetheUK,Portugal,,andSenegal可知，船上的英国人在晚上八点时庆祝他们的新年

【补充说明】1.NewYear's:元旦，除夕

2.CET:CentralEuropeanTime,欧洲中部时间

它是比世界标准时间(UTC)早一个小时的时区名称之一，被大部分欧洲国家和部分北非国家采用

3.UTC:UniversalTimeCoordinated,协调世界时，又称世界统一时间、世界标准时间、国际协调时间

协调世界时是以原子时秒长为基础，在时刻上尽量接近于世界时的一种时间计量系统

D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文

疫情期间，农民通过互联网售卖农产品，取得了不错的收益

31.B

理解具体信息

根据第一段中的Whenthepandemicfirsthit…whileavoidinghumancontactButasCOVID-19continuedtospread,Schletzbaumchosetogoonline.Andordersincreasedrapidly可知，新冠疫情暴发后，为了避免与人接触，Schletzbaum选择了在网上售卖农产品

32.D

推断

根据第三段中的Everybodywasgoingtochoosetogoshoppingonlineatsomepoint;itjustwasgoingtotaketimeCustomers'habitschangeslowly.COVIDjustforcedthat可知，网上购物虽然是潮流，但是人们消费习惯的改变却很慢，而新冠疫情加速了这一过程

33.C

推断

根据第四段中的Onlinesalesmightalsorequiremoretimefindingandmarketingtocustomers.Therearealsopackaging,shipping,andtransportingtoconsiderwhensellingonline可知，在网上售卖产品不仅需要花费时间寻找顾客、营销产品，还需要打包、运输，

5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文音第一段引用蔡元培的论述,证明“从艺术美出发便成为自然美理论建构的必然选择”。B.文音多处运用了比较的方法,有助于读者理解相近学术概念之间的细微区别,避免混淆。C.文意论证思路清晰,作者围绕核心论题,以时间为序,条分缕析,体现出论证的条理性。D.作者研究视野开阔,既能关注研究现状,又能联系中外学术观点,逻辑严密,令人信服。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.李斯修明法制、制定律令、统一文字、平定四方少数民族,为秦朝的发展立下了汗马功劳。B.李斯借处理淳于越谏言的机会,促使秦始皇没收《诗经》《尚书》和诸子百家的文章。C.姚认为李斯并非是用荀子的学说侍奉秦国,他的做法只不过是追随时势,这与苏轼观点不同。D.李斯舍弃荀子的学说,是为了迎合君主而获得恩宠,“中侈君张吾之宠”的做法为姚所批评。

9.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是()(2分)A.对于深化“双减”改革,超过半数的被调查者都认为健全教师课后服务补贴机制、严肃查处隐形变异违规培训等方面很重要。B.在在推双减”威”的过程中,学科培训治理方面,应创制培训机构办学标准等政策,建立“行业归口+行为监管”治理模式。C.根据新修订的《职业教育法》可知,把职业教育》可知,把职业教育定位为层次教育转变为将职业教育定位为类型教育,淡化教育的分层功能。DD北京市西城区在促进“双减”中,坚持“五育”并举,实现所有学校所有学生、“5+2”课后服务时段“三个全覆盖”。(二)阅读下面的文字,完成10~14题。(21分)

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.某个意象可以因为古代诗人的反复运用呈现固定的意趣,同时也可以形成各不相同的意趣。B.意象并不一定真实存在,而物象一般是真实存在的,物象是意象的基础,从物象到意象是艺术的创造,C.“情感”是美感心理生成的基本动力,影响着美感心理生成的条件,同样制约着审美“意象”的生成,D.两则材料分析问题时都引经据典,增强了文章的说服力,使文章内容更加完整,吸引读者关注,