[今日更新]2024年陕西省初中学业水平考试·原创预测卷(三)3语文试卷答案

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试题答案

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三步一体高效训练灯A.海水流动性强B.太阳光照难以到达C.海水比热容大D.海冰反射阳光解析:阳光只能穿透表层海水,深海太阳光照难以到达,为漆黑的环境,因此能见度极低

答案:B9.深海空间资源开发和利用①资金投入大②技术难度大③风险大④合作对象多A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:深海具有黑暗、高压、低温、缺氧等恶劣环境,目前涉足国家极少,因此深海空间资源开发和利用资金投入大、技术难度大、风险大

答案:A10.下列海洋资源主要分布在深海的是A.渔业资源B.潮汐能C.藻类资源D.可燃冰解析:可燃冰指天然气水合物,是由水和天然气在高压、低温条件下混合而成的一种固态物质,在海洋主要分布在深海海域;海洋生物资源主要分布在大陆架海域;潮汐能主要分布在海洋表层

答案:D11.深海空间站运营最适合采用的能源是A.太阳能B.波浪能C.潮汐能D.核能解析:太阳光照难以到达深海;波浪能和潮汐能适合在海洋表层开发

核能能量密集且为清洁能源,因此空间较小、水下逗留时间较长的全封闭环境的深海空间站运营最适合采用的能源是核能

答案:D葡萄岛坐落于北戴河新区,为人工填海造地工程,四面临海,南北两侧为南戴河旅游区和南戴河国际娱乐中心,岛屿距自然海岸线约500米,由跨海观光大桥与陆地连接,是河北省旅游重点工程建设项目

葡萄岛内的建筑分为三个单体部分:葡萄海镇、外环建筑和岛内建筑

右图为建设中的葡萄岛景观图

据此完成12~14题

12.据材料推测葡萄岛将主要发展的产业是A.海洋养殖业B.先进制造业C.海洋运输业D.海洋旅游业解析:葡萄岛地理位置特殊,南北两侧为南戴河旅游区和南戴河国际娱乐中心,是河北省旅游重点工程建设项目,因此葡萄岛将主要发展的产业是海洋旅游业

答案:D13.葡萄岛外环建筑东南侧和西南侧各设置有出入口,从海洋环境角度考虑,其主要目的是A.维护海洋生物多样性B.保障岛内海水水质C.方便岛内垃圾运出D.方便岛内废水排放解析:葡萄岛外环建筑东南侧和西南侧各设置有出入口,从海洋环境角度考虑,主要是保证了海水的流动性,进而保障岛内海水水质

答案:B14.下列空间资源利用类型与葡萄岛跨海观光大桥相同的是A.英吉利海峡海底隧道B.“海洋石油981”深水半潜式钻井平台C.长沙海底世界D.迪拜海水淡化工厂解析:葡萄岛跨海观光大桥、“海洋石油981”深水半潜式钻井平台利用的均为海面及水体空间

答案:B1823新教材·ZC·地理一XJB一选择性必修3一QG

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.上以林甫为爱己薄适之/虑事不熟/谓日自今奏事/宜先与林甫议之/无得轻脱/适之由是束手矣B.上以林甫为爱己薄适之/虑事不熟/谓曰自今奏事/宜先与林甫议之/无得轻脱适之/由是束手矣C.上以林甫为爱己/薄适之虑事不熟谓曰/自今奏事/宜先与林甫议之/无得轻脱适之/由是束手矣D.上以林甫为爱己/薄适之虑事不熟自今奏事宜先与林甫议之/无得轻脱/适之由是束手矣

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.公孙瓒最初只是郡县的小书吏,但凭借姿仪和洪亮的声音而受到当地太守的器重,并将女儿嫁给她,还让他跟随涿郡的卢植学习经书。B.刘太守被贬日南,公孙瓒认为日南痘气严重,担心会一去不回。就去祭祀祖先,跟祖先辞别。结果,刘太守还没有到日南就被赦免了。C.在辽东属国长史任上时,公孙瓒带领十几名骑兵巡视边塞,遭遇了数百名鲜卑骑兵。公孙瓒亲自拿着长矛飞驰而出,最终得以生还。

(摘编自《数字教材助力“双减”政策落4.下列对材料相关内容的理解和分析析不正确的一项是(3分分)13A.针对“教育减负”这个老问题,今年的“双减”政策备受关注,显示出当前教育负担之重、危害之深,以及本次改革举措之多、力度之大。B.“双减”虽然涉及面广,但可在推动形成更加公平的教育环境、更加合理的教学序、更为科学的培养模式下,实现全面优化教育生态的目标。C.材料二显示,一半以上的受访家长的焦虑集中在对自己的能力很难辅导好孩子、课外培训产业化以及资本营销的“不补就落伍”上。D.数字课程教材云平台可在一定程度上解决教学过程中教材及资源获取的“困惑”,帮助老师实施“因材施教”,激发学生学习的积极性与主动性。

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.2021年,我国数字阅读行业发展势头良好,用户群庞大,人们在线阅读时间不断延长,阅读的市场规模也在不断扩大。B.在科技赋能的背景下,数字阅读将会使人们的阅读体验变得更加场景化和专业化,为全民阅读带来新的增量与新的体验。C.设想中,未来的阅读服务提供者可以实现虚拟场景化应用,未来的读者可以随时随地进人阅读场景,未来的人工智能可以提供全天候的交互服务。D.未来的图书馆或许在技术应用充分发展之后,其服务方向不仅在于开发“书”的数字化阅读方式,更在于进行“馆”的数字化场景设置。