[沈阳三模]2024年沈阳市高中三年级教学质量监测(三)生物学部分

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试题答案

[沈阳三模]2024年沈阳市高中三年级教学质量监测(三)生物学部分试卷答案部分

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(1)跑步等运动可以刺激大脑皮层的中枢,并引起一系列使机体愉悦,记忆增强的效应,多巴胺能神经元分泌多巴胺增加使机体愉悦而影响记忆,羟色胺能神经元分泌5-羟色胶也增多促进记忆,海马区主要影响人体的(填“短时记忆”戒“长时记忆”),经常锻炼可促进海马区体积增大,并分裂产生新的神经细胞来参与记忆,

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(1)研究发现嫁接能提高嫁接苗的叶绿素含量。高等植物叶肉细胞中的光合色素主要分布在,其中叶绿素主要吸收光,实验小组给黄瓜砧木灌溉H2^18O,,一段时间后在叶肉细胞中检测到(CH2^18O),,请用文字与箭头表示出^180最可能的物质转移途径:。

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2.下图是关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图。下列说法错误的是A.b是刚形成的溶酶体,来源于高尔基体aB.c是内质网,是蛋白质合成和加工,以及脂质的合成“车间”C.溶酶体的消化过程体现了生物膜的选择透过性D.图中所示的具膜结构,属于细胞的生物膜系统

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<4.多酶片常用于治疗消化不良。多酶片为双层结构,外层为糖衣,内层为肠溶衣,糖衣句重是胃蛋白酶,肠溶衣包裹胰蛋白酶、胰淀粉酶等胰酶,如图所示。药物先进入胃,再进人肠,点崩解发挥疗效。下列相关分析错误的是AA.患者服用多酶片时应整片吞服,不宜捣碎或卒服B.肠溶衣中的化学成分在酸性环境中不易被分解C.食物中的蛋白质均在胃中被消化,淀粉均在小肠中被消化D.胃蛋白酶和胰酶的最适pH差异较大,但两者的最适温度相似

14.图甲是叶绿体结构示意图,图乙是叶绿体中色素的分离结果①、②代表叶绿体结构,A~D代表4种色素),下列相关叙述错误的是()A.图乙中的色素位于图甲的结构①上B.图乙的A、B所示色素主要吸收蓝紫光C.分离色素的原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同D.镁元素缺乏会影响C、D四种色素的含量