[今日更新]黑龙江2023~2024学年度下学期高一期中试卷(241805D)语文试卷答案

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试题答案

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论点:元朝行省制度的建立对社会发展产生了积极的影响

元朝行省制度是地方管理制度的一大创新、忽必烈建元朝后,正式在朝廷设置中书省总领全国政务,时称“都省”

元朝在全国共设10个行省,从权力划分上看,行省长官权力大而不专,行省内部互相牵制,有利于加强中央集权,维护国家统一;从行省的划界上看,一改前代以山川形便为主的做法,以犬牙交错为主导,这一做法加强了对辽阔疆域的管辖;对后世的政治制度尤其是地方行政区划产生了深远的影响

(6分)18.(1)差异:美国不承认少数族裔的群体权利,中国保障各少数民族的合法的权利和利益,建立民族区域自治制度;美国实行民族同化政策,中国实行民族平等、团结的政策

(4分)原因:美国:受到早期殖民文化的影响;美国是近代以来逐渐形成的移民国家;白人文化主导且根深蒂固

(任意两点4分)中国:中国自古就是统一多民族国家;中国不断推进马克思主义的中国化

(4分)(2)我们应坚持民族平等、团结互助的方针,尊重少数民族宗教信仰和风俗习惯等;坚持和完善民族区域自治的政策和制度等

(3分,一点2分,两,点满分)19.评分标准:标题体现中外相互关联得4分:论述:史实充分,论证合理得6分;整体:文本流畅得2分

示例:山东大学与厦门大学创办于近代,以儒家经典为校训:牛津大学诞生于中世纪,以圣经作为校训

标题:中外大学的创办与校训体现了一定时期的时代特色

论述:大学是教学的重要场所,其创办与校训的选择,体现了当时社会对人才的需要

近代的中国,由于西方列强的侵略.民族危机严重

因而,大学需要培养实用性人才,并引导学生为国效力

因此山东大学与厦门大学在半殖民地半封建社会的社会现实下诞生,以儒家经典为校训,培养学生积极入世的精神,以此来挽救中国的民族危机

中世纪的欧洲,是封建教会控制下的欧洲

天主教教会对欧洲的社会生活实行了全面控制,因而大学培养的人才需要适应宗教生活的需要

在此背景下,牛津大学产生了

牛津大学以圣经中的名言为校训.体现了中世纪宗教色彩浓厚

总而言之,大学教育服务于一定时期的社会需要,因而其创办与校训选择,体现了强烈的时代性

【解析】本题需要提取相互关联的历史信息,答题的关键在于找出中外大学校训的共同之处,如“校训都传承了传统文化”“校训都有强烈的时代感”“校训有一定的地域特色”“校训注重培养学生的正确地做人和治学的理念”等

20.(1)提高中国的粮食产量,推动经济发展,提高人民的生活水平;有利于解决世界粮食短缺问题;提高中国的国际声誉和地位:突破传统科技的束缚,推动农业科技的发展

(6分,任意三点)》(2)不忘初心;以人民为中心;理论和实践相结合;突破传统,敢于创新;宽广的世界胸怀

(两点即可得4分)

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.尊重历史是历史书写者的天职。“数字长城”1:1高精度还原长城,是首次进行最大规模人类文化遗产的数字还原。B.作为产品的数字化呈现,关键是选取典型性细节。而且数字化呈现要坚持适度原则,把握好分寸。C.数字化保护工作,要维护文物资源的历史真实性、风貌完整性、文化延续性;要挖掘文化遗产的多重价值。D.以“数字长城”为代表的文化遗产保护工程,有效融合当代科技手段和艺术形式,形成线上线下相结合的文化新体验。

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(选自《安徽日报》2022年6月8日)条理清晰。A.文章采用总分总的结构,开头和结尾总写,中间部分分别叙述四次BB登黄黄山的经历,总分有致,可谓别具匠心。C.B.文章写四次爬黄山的经历,描写重点各有不同,虽是游记,但只有第四次才描写了黄山风景,“D.云梯的惊险。C.“我”第一次登黄山,是一路小跑着上和下;第三次爬黄山,突出了在一线天的勉力前行和百步D.第二次爬黄山,因为忙于和来自全国各地的作家交流,所以没有来得及欣赏黄山风景,只是记住了黄山挑夫。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分),(1)曹曹操在《短歌行》中表示要尽可能多地接纳人才的两句“”化用了(管子》中的句子:“海不辞水,故能成其大;山不辞土,故其高。”(2)2)李密《陈情表》中的”,上”两句,以比较的方现了州官逼迫其上道进京的急切之意。(3)小丽在复习叠词的作用时,记得唐诗中有很多前后两句都运用了叠词的名句,但司桌小琴立刻提醒她说:“,。”

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.“父亲”看到醉酒的牧民躺着睡觉,开玩笑地吓唬牧民说盗马贼来了,可见“父亲”跟草原上牧民之间良好的关系。B.喜饶的阿爸认为儿子成了公家人,旱獭见了自己也会磕头作揖,将来要是儿子当了县长,自己会更加自豪的。C.“父亲”和桑杰一家的关系良好,“父亲”到达桑杰家的时候,受到了梅朵黑、当周和多吉这三条藏獒的“欢迎”。D.“父亲”批评桑杰让索南回家放牧,桑杰认为索南比不上同学,就如同产冬羔的羊群和产春羔的羊群不能混放。