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本文是应用文
文章介绍了四个在达拉斯举办的文化活动
21.C
理解具体信息
根据四个活动中Dates部分的内容可知，它们在同一天开始
22.A
理解具体信息
根据DEEPELLUMTASTEOFTEXASTOUR部分中的ComeandenjoyTexasdishes和Place:DeepEllumNeighborhood可知，在该活动中，你可以品尝到得克萨斯州的食物，想要参加，应前往DeepEllumNeighborhood
23.A
理解具体信息
根据AWORLDOFPAPER部分中的Nearly200printsfromLyleNovinski''sprivateprintcollectionareonviewattheUniversityofDallas可知，在该活动中展出的都是Novinski的私人收藏
【补充说明】1.AMidsummerNight'sDream:《仲夏夜之梦》2.TheTempest:《暴风雨》B篇主题语境：人与社会一一艺术本文是新闻报道
三十六幅黑白自画像在美国新泽西州泽西市的JournalSquarePlaza展出，此次展览旨在呼吁人们关注心理健康问题
24.B
理解具体信息
根据第一段中的avisualfeast和Students..wereinstalling36black-and-whiteself-portraits.sharetheirworkwithalargeraudience可知，6月I5日，三十六幅黑白自画像在JournalSquarePlaza展出
第二段中的publicartdisplay也是提示
25.D
理解具体信息
根据第一段中的sharetheirworkwithalargeraudience可知，展出的三十六幅作品是学生们之前创作好的，这次是向更多的观众展出
根据第三段内容可知，ZahraKhadir参与了此次展出，并解释说他们的每一幅作品都展示了他们创作作品时的心情
26.D
理解词汇
根据倒数第三段中的Thisisenvironmentalart,,wheretheycanportrayamessageaboutthementalhealthchallengesthey'refacing和最后一段中的Peoplewillstoptolookatandrelatetothem可知，作为此次展览活动的负责人，Yuscavage希望人们驻足欣赏这些表达创作者情绪的作品后，能认真思考他们自己的生活
ponderon沉思，认真思考
27.C
理解主旨要义
通读全文可知，三十六名学生通过自画像把他们正在经历的心理健康问题表现出来，并向公众展示，希望能引起公众对心理健康问题的关注，C项作本文标题最合适
C篇主题语境：人与社会一一社会本文是论说文
维修权运动在美国开始受到政府支持
28.D
理解具体信息
第二段指出许多大的设备制造商不出售维修所需的专用工具和零件，而且也不提供如何维修产品的说明：另外，去授权维修店通常费事且花费高
由此可知，本段主要讨论了消费者的设备坏了之后很难维修的问题
29.C
理解观点、态度
根据第三段中的Lastweek,the“RighttoRepair”movementheardgoodnewsfromtheWhiteHouseTheFTCwasaskedtomakerulespreventingproducersfromlimitingindependentdevicerepairshopsandDIYrepairs可知，美国政府对维修权运动持支持态度，鼓励人们自行维修产品
30.C
理解目的
根据第四段内容并分析文章结构可知，本段的目的是提供与维修权运动相关的背景信息，帮助读者理解文章
31.A
推断
根据最后一段内容可知，维修限制使有色人种和穷人的负担更重，因为许多维修店由有色人种经营，而且高昂的维修费对低收入者打击更大
由此可推知，维修权运动可能会尤其让贫困人群受益
分析（I）由椭圆参数方程可得：1=a$cos\frac{π}{4}$，$\frac{\sqrt{2}}{2}$=b$sin\frac{π}{4}$，解得a，b．可得曲线C的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{2}cosα}\\{y=sinα}\end{array}\right.$，化为直角坐标方程，利用$\left\{\begin{array}{l}{x=ρcosθ}\\{y=ρsinθ}\end{array}\right.$即可化为极坐标方程．
（II）直线l的参数方程为：$\left\{\begin{array}{l}{x=1+tcosθ}\\{y=tsinθ}\end{array}\right.$（t为参数），代入曲线C的方程，利用根与系数的关系可得：|PA|•|PB|=-t1t2，进而得出．
解答解：（I）由曲线C的参数方程：$\left\{{\begin{array}{l}{x=acosα}\\{y=bsinα}\end{array}}$（α为参数），可得：1=a$cos\frac{π}{4}$，$\frac{\sqrt{2}}{2}$=b$sin\frac{π}{4}$，解得a=$\sqrt{2}$，b=1．
∴曲线C的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{2}cosα}\\{y=sinα}\end{array}\right.$，其直角坐标方程为：$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}$=1，可得ρ2cos2θ+2ρ2sin2θ=2．
（II）直线l的参数方程为：$\left\{\begin{array}{l}{x=1+tcosθ}\\{y=tsinθ}\end{array}\right.$（t为参数），代入曲线C的方程可得：（1+sin2θ）t2+2tcosθ-1=0，
∴|PA|•|PB|=-t1t2=$\frac{1}{1+si{n}^{2}θ}$∈[$\frac{1}{2}$，1]．
点评本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程、椭圆的参数直角方程极坐标方程的互化及其应用、直线的参数方程的应用，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．
