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语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是夹叙夹议文
作者十分享受烘焙的过程
烘焙让她有了敢于直面失败的勇气
41.B
根据下文中的That'swherethelearningcomesinandthegoodstoriescomefrom可知，作者认为烘焙失败或者烘焙时犯错误都是可以接受的
正因如此，我们才能从中学习
42.A
根据下文作者回忆上完烹饪课回家后自己烘焙的情形可知，作者永远都不会忘记这个时刻
43.B
根据上文中的whenIhadjusttakenthiscookingclass可知，作者在学校上完了烹饪课，回家后，想要给父亲和自己做点饼干
44.C
根据本句中的camehomehappy以及conqueringthisrecipe可知，作者高高兴兴地回到了家，满怀信心地开始烘焙
45.A
根据上文中的Yuck!(讨厌、恶心)以及下文中的Mydadrefusedtoeatit可知，作者烘焙失败，做出的食物很难吃
46.D
结合上文对作者烹饪失败的描写以及下文中的thebigdifferencebetweenbakingpowderandbakingsoda可知，作者通过此次烘焙的经历终于知道了发酵粉和小苏打的区别
47.A
根据下文中的feelproudofmyselfforbeingabletobakeonmyown可知，作者虽然有烘焙失败的经历，但是仍十分喜欢烘焙，并且为自己独立烘焙感到自豪
48.C
根据下文中对作者和母亲制作司康饼失败的描述可知，作者的母亲和她有一次相似的经历
49.D
50.B
作者和母亲在第一次制作新的司康饼时，尝试着将燕麦牛奶加了进去，但是她们意识到，燕麦牛奶令司康饼特别干
5l.C
根据空前的wewon'tbesharingthatrecipe以及空后的weplantokeepimprovingit可知，虽然作者和她的母亲不会分享她们的司康新做法，但是决定改良它
52.A
53.D
根据上文中的描述以及下文中的Itishardtomessupascone可知，作者和母亲制作司康饼失败了
从这次的失败中她意识到，按照食谱做司康饼时，不需要那么精确
54.C
根据下文中的yetdrybythenextday.Itwasn'ttheendoftheworld,andthefoodwasn'twasted可知，作者和母亲制作的司康饼很可口，但是第二天变得很干，对此作者的心态却很好，她认为即便没做成功也没什么大不了，食物也没浪费
55.B
根据上文中的Soifyouarefeelingnervousorafraidoffailing,tryoutasconerecipetostat可知，作者通过自己制作司康饼的经历鼓励大家，当你对烘焙感到紧张或害怕时，可以尝试着做司康饼，并且要坚信你可以做得到
第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文
文章介绍了广式点心
56.and
考查连词
根据语境可知，alloverChina和therestoftheworld并列，应使用并列连词，故填and
57.are
考查存现句
根据语境可知，设空处所在句描述的是客观事实，应使用一般现在时
根据设空处后的复数名词overathousanddimsumdishes可知应填are
58.covering
考查动词-ing形式
根据语境可知，设空处在句中作状语，应使用动词-ing形式，故填covering
59.greatest
考查形容词的最高级
根据语境可知，设空处所在句与上文中的youcan
14.(9分)如图所示,矩形abcd为一镜的横截面,M为adl边的中点,ab的长度为2L,一束光自M点射入棱镜,入射角为1=45^,已知该光在校镜中折射率n=2,率n=√,真空中光速为c,求:
