2024年安徽省初中学业水平考试冲刺（四）生物学部分

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C.三项2.12.科研人员为了从土壤中分离出尿素分解菌并对其进行纯化培养,进行的实验流程如图所D.示,3个平板上目的菌菌落的平均数为32。下列相关叙述正确的是实验程如图所A.实验过程中,10g土样中微生物数量相当于稀释了1×10倍B.通过估算,1g土样中微生物数量大约有3.2×10个110^33.210^6C.进行纯化培养时,培养基中的尿素能为目的菌提供碳源和氮源D.接种时,若从2号试管取菌液,则平板上菌落的平均数应小于320

(3)将转化后的大肠杆菌接种在加人的培养基上培养一段时间,长出了甲、乙、丙、丁四个菌落,这些菌落中的大肠杆菌所含有的外源DNA片段是(填选项字母)。A.含有强启动子的目的基因片段B.未与强启动子和尿激酶基因连接的空质粒C.重组质粒

2.右图为两种细胞亚显微结构示意图,下列有关说法错误的是A.图中两种细胞都能进行光合作用B.图中两种细胞都有生物膜C.图中两种细胞都有核糖体D.发菜、颤蓝细菌、衣藻等都属于蓝细菌

13拟以南芥为一年生植物,其开花过程受多种途径的调控。在光周期途径中,叶片中的光敏色作为光受体吸收光信号,经过信号转导,激活成花素基因的表达。成花素合成后经韧皮部运输至茎尖分生组织,发挥促进开花的作用。FLC基因产物是一种植物开花的负向调腔因子,春化作用可通过低温诱导FLC基因所在染色体片段的组蛋白发生甲基化修饰,这种可逆性修饰在减数分裂时会被擦除。下列相关叙述正确的是光敏色素主要吸收红光和蓝紫光,在叶片等成熟组织细胞中含量较为丰富.成花素在拟南芥中的运输方式为极性运输,该方式消耗ATP水解释放的能册春化作用的原理可能是低温通过促进FLC基因的表达,解除对开花过程的抑制:春化作用的效应不能随种子遗传到下一代,所以每年都需要对种子进行春化作用

(2)据图分析,甲细胞通过分泌谷氨酸可将兴奋传递给乙细胞,而不能传递给丙细胞,原因是。研究发现,乙对甲分泌谷氨酸存在负反馈调节,该过程中乙细胞产生的内源大麻素发挥了重要作用,其作用是。