[今日更新]安徽省示范高中培优联盟2024年春季联赛(高一)语文试卷答案

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第二十套人口迁徙、文化交融与认同商路、贸易与文化交流1.C根据材料并结合所学知识可知，商周时期，贵族拥有刑罚的随意裁量权，而子产公布法律，使量刑定罪有了文字依据，打破了贵族的司法垄断，这在一定程度上限制了贵族的特权，促进了郑国的发展，顺应了社会转型的需求，故C项正确

打破了贵族的司法垄断并不等同于忽视了道德教化的作用，排除A项；材料未展示法律的具体内容，无法得知子产维护平民权益，排除B项；春秋时期的郑国并未建立封建统治，排除D项

2.B根据材料并结合所学知识可知，宋朝法律对故意出售变质肉出现严重后果者处以极刑，这说明宋政府重视以法律监管食品安全，故B项正确

“率先”这一说法缺乏材料依据，排除A项；重视食品安全并不等同于限制群众对肉类的消费，排除C项；D项夸大了该法律的影响力，排除3.C根据材料“创造了一系列影响人类文明进程的文明分支”并结合所学知识可知，印欧人凭借马和马拉战车等武力上的优势，通过战争和文明交融，使亚欧大陆地区原有文化的发展状态被打破，并催生了一系列国家和文明，故C项正确

农耕生活在材料中没有体现，排除A项；B项表述错误，不符合史实，排除；D项与材料主旨不符，排除

4.B根据材料并结合所学知识可知，北匈奴人西迁引发了欧亚其他民族的迁徙，从而打破了欧洲原有的政治格局，客观上推动了东西方文化、草原文化与城市文明的碰撞、交融，世界文化在多元文化的交流中得到发展，故B项正确

社会经济的发展概况在材料中没有体现，排除A项；这一迁徙浪潮促成了欧洲封建制度的产生与形成，而不是瓦解了欧洲的封建制度，排除C项；东西方之间的文化交流并非由北匈奴的西迁开启，排除D项

5.D由材料信息可知，罗马帝国强迫辅军接受罗马文化，这反映了罗马帝国的强势文化征服，说明在罗马文化征服中士兵充当了重要载体，发挥了重要作用，故D项正确

材料没有提及罗马帝国对少数民族的政策，排除A项；材料未提及罗马文化的兼容性，排除B项；由材料看不出阶级矛盾被有效清除，且该说法不符合史实，排除C项

6.A根据材料并结合所学知识可知，这种做法会促进人种的混合，改变美洲的族群结构，故A项正确

材料中的现象会造成族群结构发生变化，不一定会导致人口急剧膨胀，排除B项；材料强调的是西班牙移民与美洲当地人通婚，并没有涉及与“黑奴”相关的信息，排除C项；材料中没有具体的男女比例的信息，无法得出男女比例失调的结论，排除D项7.C根据材料“不仅要在宗教方面，还要在经济方面”并结合所学知识可知，17世纪时，英国移民到北美不仅有宗教因素，还出于发展经济创设美好生活的愿望，故C项正确

20世纪初，世界市场最终形成，排除A项；世界性经济危机出现于19世纪中期，排除B项；此时火车并未出现，排除D项

8.B根据材料并结合所学知识可知，当时华工为修建太平洋铁路作出了贡献，但他们的劳动并没有得到应有的尊重，故B项正确

材料没有体现中美之间基建经验交流频繁，排除A年·69【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一HUN】

3.结合材料内容,下列各项中不属于大师进行的语言创新的一项是(3分)A.孔子及弟子使用了“巧言令色”“和为贵”“温故知新”“尽善尽美”等词。B.沈从文在致妻子张兆和的信中曾提到一张有趣的帖子中使用的“枚”字。C.青年鲁迅即有“酸风戛窗”的奇句,林语堂曾译出“幽默”这一词语。D.余光中写了“依次是惊红、骇黄、怅青、惘绿和深不可泳的诡蓝,渐渐沉溺于苍黛”。

30.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分)A.也是危在旦夕筚路蓝缕创造B.也是险象环生披荆斩棘缔造C.更是危在旦夕筚路蓝缕缔造D.更是险象环生披荆斩棘创造

(4)请为下面的材料拟写标题,并写出你的评论,(3分)大三学生李书闯,著假拜师学艺后,在宿舍耗时一个月时阅制作出"四大天王"的面作品,作品视频上作网络后,引起了网友的激烈讨论。不少人纷在评论里整起了大姆指:“播中华优秀传统文化的年轻人,都该给个赞!

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章总体上按照“是什么么为什么一—怎么办”的思路行文,第②段分析数字自我异化的表现则采用了并列式结构。B.文章第③段阐述了数字自我异化的根源,并运用假设推理分析了任由数字自我“畸形”发展可能带来的严重后果。C.文章第④段从社会、网络平台方、网民三个方面,阐明了通过他律与自律相结合来纠正数字自我异化的具体途径。D.文章既对数字自我的概念进行了精准诠释,也对数字自我异化现象作了形象概述,这体现出了作者的辩证态度。