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山东省高一联考历史考试参考答案1.D【解析】本题考查中国古代文化遗存的特征
根据材料信息可知，并头山遗址属于海岸贝丘遗址，出土了大量的海生贝壳、海鱼脊椎骨·这说明并头山先民的生活与海洋联系较为密切，体现了海洋文化的特征，故选D项；井头山遗址距今8300~7800年，此时中国已经进入新石器时代，故排除A项；黑陶文化的典型代表是龙山文化，故排除B项：材料没有介绍水稻种植业的发展情况，故排除C项
2.B【解析】本题考查商朝的内外服制
结合所学知识可知.商制的国家管理实行内外服制，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部落，即材料中所说的“二元统治休制”，放选B项：宗法制强调血缘亲疏，材料没有体现血缘关系，故排除A项：分封制体现不出二元统治体制的特征，故排除C项；中外朝制实行于汉代.故排除D项
3.A【解析】本题考查战国时期的华夏认同观念
根据材料信息可知，战国时期的诸多文献淡化了“夷夏之防”，并出现“四方”与“中国”并举的记述，这反映了华夏认同观念的增强，故选A项；材料不是在强调民族政权形成均势，故排除B项：C项中“消失”说法不符合史实，故排除C项：材料没有体现民众对国家统一的态度，故排除D项
4.B【解析】本题考查商鞅变法
根据材料信息可知，商鞅变法既吸收了各国的变法经验，也对各国变法楷施进行了创新，故选B项：A项虽然说法正确，但非材料主旨，故排除A项：商鞅变法没有顺应民意，故排除C项：材料无法体现商鞅变法的涉及面广泛，故排除D项
5.℃【解析】本题考查秦始皇的移民政策
根据材料信息可1.茶始皇徙天下盆豪于成阳、徙万众百处于关中地区，结合所学识，秦始皇的这些迁徙活动是为了便于监视、控制这些富豪和民众，以消除政治隐患，进而维护政权稳定，故选C项：秦朝实行重农抑商政策·茶始皇的这一移民措施显然不是为了繁荣商业，故排除A项：秦始皇的这一移民举措有利于调整人口格局，但这不是主要目的，故除B项：秦始皇的这一移民举措与整顿社：会风俗无关，故排除D项
6.D【解析】本题考查秦朝未年的反秦活动
根据材料信，息可知，在秦末三股反茶势力中，既有农民出：身的基层小吏领导的农民起义，也行楚国贵族斤后裔领导的带有复仇情结的反茶活动，这说明茶末年的上层贵族、下层百姓都对秦朝的统治不满，即说明茶茶末统治尖去人心，故选D项；A、C两项与材料信息不符，故排除A、C两项：秦朝在县以下设乡、里和亭，分别负贵管：理民众和治安，强化了基层管理，故排除B项
7.A【解析】本题考查汉初的统治理念
根据材料信息可知，汉初统治者实行“轻徭薄赋”政策、招抚流亡百姓、释放奴婢，这些都休现了浓厚的以民为本的思想，故选A项：材料体现不出汉初统治者节欲俭廉，故排除B项；汉初统治者的这些政策没有涉及人才选拔，做排除C项；汉初统治者的这些政策可以体现儒家思想，但体现不出法家思想，故排除)项
8.C【解析】本题考查汉代对西域的管理
根据材料信息并结合所学知识可知，“汉归义羌长印”是汉朝中央授予归属汉朝的西域羌人首领的官印，“常宜之印”表明汉朝中央政府对新疆阿克苏地区进行了管辖，这两枚印章都是汉代对西域管辖的见证，故选C项；匈奴主要分布在内蒙古及以北地区，而材料中的这两枚印章出土于新澀，故排除A项：丝绸之路是贸易通道，与汉代中央对西域的管辖无关，故排除B项；常官不是刺史，故排除D项
9.B【解析】本题考查东晋南朝时江南地区的开发
根据材料信息可知，东晋南朝时期，江南部分地区成为盛产粮食的地方，这说明当时江南地区得到开发，故选B项：在唐朝的曲辕犁发明以前，东晋南朝的农民仍然沿用汉朝的犁耕技术，故排除A项；材料没有说明江南地区的粮食产自田庄，故排除C项：仪凭“江浙部分地区的粮食产量甚至已经超过北方”就得出“经济重心移至南方”的结论，信息不充分，且结合所学知识可知，虽然当时江南地区得到开发，但经济重心仍在北方，故排除D项
10.C【解析】本题考查三国两晋南北朝的政权更迭
结合所学知识可知，三国被西晋统一，①是西晋；十六国【高一历史·参考答案第1页（共3页）】，，001A·SD
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.本词题作“秋怨”,为抒秋日别情之怨而赋,这是一首集合多种秋景融人秋心的词作,词虽欠含蓄,但天然绝妙。B.“怅望”句中,“怅”字直抒胸臆,尽显“怨”情,“浮”“急”则分别从时间、空间两面状写友人一世的漂泊不定。C.“天若有情”直用李贺的诗句入词,假设上天有情感,也会和我一样为别情所困而变老,与词境妙合无痕。D.词末二句,呼应首句“浮生急景”,将词人一生的悲欢离合演绎得如一幕幕梦幻般的场景。16.本词在处理情与景的关系时,上、下阕各有特色,请结合词作内容,简要说明。(6分)第6页(共8页)】
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.程然的情况主要通过“我”和老孔的对话展现出来,这样使故事的内容更为丰富,情节更加集中。B.小说注重通过细节刻画人物,文中运用语言、神态、动作等描写,突出了老孔多愁善感的性格。C.小说以程然被提职三管轮结尾,与主人公、读者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。D.小说的语言风格平淡质朴,毫无矫饰,围绕要不要提拔程然担任三管轮职务一事进行叙述,结构清晰。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是卷Ⅱ单()(3分)A.李膺欣赏郭泰而与之结交,士绅儒生们送郭泰归乡至河边时,李膺和郭泰同舟渡河,被众人看成神仙般的人物。小8共醒本思武文言(一)B.魏昭认为郭泰是难得的“人师”,甘愿侍奉左右。他为郭泰煮粥,虽被多次为难,仍脸色不变,终获郭泰认可。C.陈元被母亲控告不孝顺,仇香认为陈元并非恶人,用伦理孝道、祸福之理教导他,最终陈元成为孝子。D.仇香品行卓绝,像鹰般威猛,被任命为主簿,但他认为鸾凤不应栖在枳棘林中,不愿应征,故被郭泰奉为老师。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.小说主要采用第三人称叙述视角,叙述者以局外人的身份置身于情节之外,客观地讲述事件和呈现()情节。B.小说不注重叙事功能,不以情节的冲突来塑造人物的性格,但并不影响故事的严谨结构和内在逻辑的完整。C.作者以从容的文笔,精心控制着写作的节奏,在捕捉人物复杂多变的内心体验方面,表现出了作者的D.小说结尾,小柯夫妇的女儿用粉笔在粉墙上写了许多“人”字,旨在表现小孩子热爱学习,活泼可爱。
