[今日更新]2024届陕西省高三无标题试卷(5.18)语文试卷答案

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东北师大附中第一次拱底考试参考答案1,B(“因而民向故事以这些思想为主要内容”钳，强加因果，原文是“而这些思恕自然成为民何沃尔佐居高胎下的帮助固然能改变一时的生活，但只有真谀平等的潮助才能挽救心灵

10.B故事中的亚要内容”

)1.C(A项两个“矜”字的意思分别为“夸耀”和“怜悯”：B项两个“谢”字的意思分别为“辞2.C(项“论证结构”钳，应为“总分总”的论证结构

B项“并不是从生态的角度展开的”，官”和“告诉”；C.项两个“以”字的意思分别为“用”和“因而，才”：D项两个“累”字都且列举故事是为了论证民可故事中的生态意识与儒、道、佛思想的关系

D项，“论证了生态意是“连线，尽次”的意思

）识对于解决中国生态危机的意义”错，比较东西方生态意识是为了强调“在民问动物故$中，人12D({梁史》指贵他道德有瑕，大节泯灭”，错

原文“《梁史》据图小瑕，以泥大节者”与万彻众生的关系有强烈的道德化、伦理化、情感化倾向”

)意思是梁史指贵司空图有小的瑕疵而混灭他的大节，即司空图只是小过错，大节仍存，只是梁3.D(原文对于民问故事中生态意识的梢随的论断是作者的推测，而不是绝对的判断

另外“体史试图用小过铅来掩槌他的大节，达到污度他的目的

)现了中国民向文化精种的伟大与深厚”的不是D项前半句的内容，而应该是原文中“它以动物13.(1)司空图依仗自己有才能，轻慢世人，认为自己应当作宰相，当权者厌恶他，逐渐压制人格化或动物幻化为人的方式，跨越物种的界限、时空的限恻，呈现出一个道德化、悄感化的世他的锐气

（负：依仗：慢：轻慢：谓：认为：潲：还渐：句意1分

)界，同时也尼一个生态化的艺术世界”

)(2)有一天归顺梁朝，那些过分的人辅佐成金弑君的逆贼，只有司空图因清高正直而远离4.D(A项“白弃财利”有误，原文“见到财利想到道义”：B项“以立法形式明确要求”错送，世俗，终身不担任梁太祖的官员

（一旦：有一天：赞成：轴佐成全：仕：做官：句意2分

）C项“五个方面都有了明显的改变”有误，从材料三可以看出“热爱祖国”的比例都是100防

）14.B(应是“诗人对远方发人的思念之情，隔若重重的城镇，愈发悠远绵长”

）5.B(“成人节早己在许多地方通过各种形式确定下来”不对，原文先是新江省“在全国宰先实15.示例一：以动村静(2分)

雨打枯荷以有声村无声，突显环琦的寂空(2分)，诗人长夜现了“成人节”省级立法”，之后才在许多地方通过各种形式确定下来

)难民，群所雨打枯荷发出的单调速清的声音，表达了诗人对友人无法排追的思念之情(2分)

6.①英美一般会以家庭为单位举办：中国则以正式的集体活动方式：②英美两国成人礼较为自示例二：实情于景(2分)

秋夜的连绵秋雨打在残数衰飒的枯荷上，景物消寂窑，(2分)，由随性，更具个性特征：中国有相关法规、政策支持，更为规范统一

⑨英美两国强调成人后其中暗微彻夜不眠之意，诗人的思友之情暗腐其中，以景寄情、寓悄于景，余的悠长(2分)·对家族任的担当意识和自由规化自己的人生：中国强调对壮会尽自己的义务，肩负起社会贡示例三：箱于炼字，“留”、“听”二字写情入微

(2分)枯荷给人一种残败花飒之心，本无任

加强公民感恐教育，孝倾父母，尊做师长培养家国情怀

可“留”的价值：但秋雨到米，自己这样一个旅宿思友，水夜不寐的人，因为能哝听到枯荷秋7.C(“这让他对斯克沃尔佐夫充满感澈”于文无据

)雨的清韵而略慰相思，稍解寂突，所以反而庆举枯祓之“留”了

“留”、“听”二字写揹入8.①“乞讨”，在合吗团因豳酒被开除后不工作，假目老师，大学生行乞

裟现了他自暴自弃，位，隐隐有着一丝不期而遇的喜悦

(4分)不求上进，不诚实，少尊严的形象特点

②被迫“劳动”，到斯克沃尔佐夫家“野柴”

衣现16.示倒一：①“枯荷”不一定残肢，季节到了深秋就会变得蒌黄枯槁，“我荷”不一定非得出了卢什利夫好逸恶劳、缺乏生活能力的形象特征

③蹦改前非，经奥莉加助之后，他决定枯黄，因自然原因或人为被坏荷叶也可能是残破的

(1分)②曹雪芹写林黛玉尚意将“枯荷”说不喝酒，恩意工作

说明他本性普良，恼得感恩

(6分）成“我荷”，表现了贾家命运的中道败落.满池欣欣向荣的荷叶，遮迢外来力量破坏后变得残破9.①推动情节发展，“奥莉加”是卢什科夫命运转变的多与者，由于突莉加的帮扶格促等推动不堪，正像贾家追途的厄运一样，而“枯荷”表达不出此亦意

（或“我荷”喻指宝常没附悲剧着故事情节的发展

②村托人物

小说中主人公斯克沃尔佐夫是一个善良的人，但也通过“奥由外物所致也可，联系黛玉本人，言之成理即可)(2分)示例二：枯荷，是死亡：而残荷，只是孤莉加”的行为更加反衬出折克沃尔佐夫助人时高高在上的人物形象特征

③深化文章主自，卢单、客洛，却还有这一线生机

(1分)雪芹如此下笔，是考电了林底玉的心境的

黛玉父母什科夫对奥莉加发自内心的感激告诉我们乞丐是可以改变的，主要看我们采用何种方式

斯克相继亡枚，资居贸府，敏心多疑

她对宝玉一往悄深，又忠得患失，在希望和失望中不断试探、

23.阅读下面的材料,根据要求写作。0分)古诗词是中华传统文化的精华,是华夏儿的精华,是华夏儿女代代相传的文化基因。可是随着现代忙碌生活的到来,古诗词却成了阅读的调味品。以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《离骚》(节选)中“,”两句表明屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。(2)《蜀道难》艺术地表现了蜀道的峥嵘、崎岖和不可凌越的磅礴气势,其中“”写突兀而立的高山阻挡了太阳神的车驾,“”则用轻疾敏捷的猿猴难以逾越反衬山势的高危。(3)《临安春雨初霁》中“,”两句,从表面上看是写诗人写书品茗极其闲适恬静的生活,实际暗含诗人有志难为的无限感慨和牢骚。

12.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.古籍今译是从20世纪才真正发展起来的,到20世纪80年代以后才大规模展开,“古为今用,传之久远”是古籍整理的根本目的。B.古籍今译的成果产生了重要影响,学界围绕古籍今译做了很多深人的讨论,讨论形成的基本认识对今译工作始终有指导意义。C.学者对古籍今译进行了很多有益的探索,也存在很多争议,其中绕直译和意译的争议尤为突出,学界大多认为应采取直译,D.古籍今译是贯通古今的纽带,是传承古代优秀文化的重要方式,但其“树德建言自诗伟辞”的内容是今人阅读古籍的最大障碍。

2022阅读下面的文字,完成20~22题。当今社会A,新技术层出不穷,新产品琳琅满目,新模式推陈出新,新生活丰富多彩。与此同时,有些行业消失了,有些产品萎缩了,有些技术失传了,不少有识之士发出“救救非”的呐喊。毋庸置疑,非遗与现代生活渐行渐远,保护传承刻否容缓①),激励政策相继出台;专家学者在探索,活化路径妙招涌现;非遗传承人在坚守,创意引领别开生面。一度濒临失传的老手艺逐步焕发新的生机。