[今日更新]2024百所名校高考模拟信息卷(六)6语文试卷答案

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试题答案

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万唯中考试题研究·数学(安徽)△DPF为等边三角形,例5解:如解图,作点P关于AC的对【拓展设问】(4)不对,理由:按照小∴.∠PDF=60°,DP=DF,称点P,过点P'作AB的垂线,交明的方法将七、八和九年级的成绩∴.∠EDP+∠HDF=90°AC,AB于点M,N,则PM+MW的最进行对比分析时,由于三个年级的.·∠DFH+∠HDF=90°小值即为P'N,此时PM+MN最小.总人数不相同(七、八年级各500∴.∠EDP=∠DFH,B人,九年级650人),但抽取的样本在△DPE和△FDH中,数量n相同,.三个年级样本占总'∠PED=∠DHF体的比例不一致,因此用这样的数∠EDP=∠HFD据进行对比分析有失偏颇,DP=ED.△DPE≌△知识整合2概率例5题解图FH=DE-23,点运动的轨迹为一条平行于例6解:如解图,作点B关于直线1重难点分层练的对称点B',连接A5并延长,与直例1(1)不可能,随机,随机;的线且到BC的距离为25.B心时,AF的值最小,最小线l交于点P,此时AP大(2号(31:45-2√5=25」(4)P(摸出的两个球都是黄球)、925例6题解图(5)P(摸出的两红球)=解如解图①,分别作点P关于12010BDHOA,OB的对称点P',P",连接P第1题解图P",交OA,OB于点M,N,此时微专题直线型最值问题PM+PW+MN最小;:(33;(4)⑦一阶方法训练例1解:如解图连多,此时ABM15最短,安徽9年真题子母题B01.D子题1.1D例1题解图2.(1)所有可能的两位数用列表法列例2人解:如解图,过点A作直线1的◆例7题解图⑦举如下表所示:垂线,垂足为点B,此时AB最小.思考:解如解图②,分别作点P,Q个位数y关于040B的对称点P',Q',连接7十位数D,分别交OA,OB于点M,N,此时PM+QN+MN+PQ最小PA4BMD例2题解图例3解:如解图作点B于直线87880的对称点B与直线交2根大于4且小于于点P,此例7题解图②二阶综合应用1.452.53.154.2R第九单元统计与概:P(恰好选中绳子A4,)=3例3题解图(2)P(这三根绳子中的两根能连结例4解:如解图,将点A沿P0平移知识整合1统成一根长绳)=23至A'处,使AA'=PQ,作点A'关于直安徽9年真题精【拓展设问】P(这三根绳子中的两线l的对称点A”,连接A"B,与直线1.D2.C【拓展没问140,40.7根能连结成一个圆)=了11交于点Q,在1上截取PQ,此时3.D4.D5.A6.A7.DAP+PQ+BQ最小8.(1)x=22;(2)150~200;4.B子题4.1D子题4.2B(3)估计该市居民用户月用电量的5.(1)P(两次传球后,球恰在B手中)平均数为186kW·h9.(1)20,4;(2)86.5:(3)估计该校七、八两个年级对冬(2)P(三次传球后,球恰在A手中)奥会关注程度高的学生-一共有275例4题解图=人,理由略428

阅读下面的文字,完成23~24题。一业快速发展,产生了大量有害气体。目前,废气的净化处理方法可分为物理法、化学法和物法。中,生物法又称生物大气治理技术,是利用活性污泥等培养菌种,分解消化有害气体。①,生物大气治理技术具有安全性好、无二次污染等优点,生物大气治理技术尚处于发展阶段。它只适宜处理低浓度废气,而高浓度废气净化率普遍偏低;使用的设备较多,而且设备占地面积较大,维护成本也不低;目前很多人②还雪做好相应的科普工作,才能获得更多人的认可。从发展趋势来看,这种技术需与其他技术结合,③。如利用前沿的分子生物学技术探究微生物对污染物的代谢机理与途径,提高污染物的降解效率;广泛采用材料研发、制造技术的最新成果,对于优化技术、设备改进也不可忽视。

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7.关于文中贝拉约夫妇的描写部分,下列说法不正确的一项是(3分)()A.贝拉约虽然被在地上蠕动的巨翅老人惊吓到,但还是将他从烂泥中拯救了回来。B.埃丽森达的经济头脑让夫妇俩依靠天使获得了房子、养兔场、丝绸衣服等利益C.埃丽森达对天使还能再次起飞感到意外和惊讶,毕竟落难天使之前还奄奄一息。D.埃丽森达为天使成功起飞解脱苦难舒了一口气,内心也有一种摆脱障碍的轻松,

下列对这首词的理解和赏析..不正确的一项是(3分)A.“初翔鸾鸪”一句运用比喻的手法,把韩无咎人朝为官比作查刚刚起飞.词人感慨人生难以预料,想不到自己如今在金山这个属于韩无咎管辖的地方,这首词上片中韩无咎的”通达”与下片中词人自己“穷困”的一面“一欢休错”从回忆“人生难料”的经历中来,词人只愿与友人一同畅饮而样是写到自己的“短发”,这首词中“短鬓无多绿”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“短发萧骚襟袖冷”用意是否?请简要分析。(6分)

14.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)A.“舍”字有割舍之意,其实诗人是难以割舍的,连邻居都为之呜咽,何况是做父亲的呢?B.五、六句写诗人无法面对孩子饿死的现实,“愧为人父”体现了诗人悔恨和悲愤的心情。C.七,八句写今年的秋收还不错,“登”即丰登,但是穷苦之人宁愿应征去做戍边的士卒。D.这首诗综合运用了记叙、议论和抒情的表达方式,诗人把个人遭遇和时代风云融入诗中。