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2024年陕西省初中学业水平考试·信息卷(一)1数学.考卷答案试卷答案
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A外源mRNA的注人不影响卵细胞自身蛋白质的合成B.珠蛋白RNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体C.若不注入珠蛋白mRNA,卵细胞也能合成少量珠蛋白D,卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因25某开红花豌豆植株的一条染色体发生片段缺失且多了一条染色体，研究发现无正常染色体的花粉不育（无活性），在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会并正常分离，剩余的条随机移向细胞一极，基因B控制红花性状，基因b控制白花性状，如图所示，下列有关说法正确的是A.如果该植株自交，其后代的性状表现一般是红花：白花=30：1B.该植株为父本，正常植株为母本，则杂交后代中有2/5含缺失染色体C.该植株减数分裂能产生BB、Bb、B、b四种雄配子且比例为1：1：1：16D.用光学显微镜可观察到该植株根尖分生区细胞中三条染色体联会的情况二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26.(10分)下图1表示酵母菌细胞内细胞呼吸相关物质代谢过程，请回答以下问题：葡萄糖一NADNADH线粒体膜丙酮酸酶1C,HOH+CO.细胞质基质线粒体基质草酰乙酸丙酮酸H,OV草酰乙酸酶3+NAD酶2NADH苹苹NADHCO,+NADHH,O、NAD果NAD'酸酸NAD图1图2(1)酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，有人认为是O2的存在会抑制图1中酶1的活性而导致无酒精产生，为验证该假说，实验小组将酵母菌破碎后高速离心，取(填“含线粒体的沉淀物”或“上清液”)均分为甲、乙两组，向甲、乙两支试管加人等量的葡萄糖溶液，立即再向甲试管中通入O2,一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等量的进行检测
(2)按照上述实验过程，观察到说明(1)中假说不成立
实验小组查阅资料发现，细胞质基质中的NADH还存在如图2所示的转运过程，NADH在线粒体内积累，苹果酸的转运即会被抑制，且细胞内反应物浓度上升或产物浓度下降一般会促进酶促反应速率，反之则抑制
请结合以上信息解释O2会抑制酵母菌产生酒精的原因：(3)高产产酒酵母的酒精产量更高，甚至在有氧条件下也能产酒，结合图1和图2分析，高产产酒酵母是利用野生酵母，通过物理或化学诱变因素诱导控制合成(填“酶1”“酶2”或“酶3”)的基因发生突变而产生的新品种27.(10分)科研人员向离体叶绿体悬浮液中加入适量NaHCO3溶液和必要物质，在适宜条件下进行闪光实验
结果如下图：0,释放速率/μmol·m2s10C0,吸收速率/μmol·m2·s8642↑20↑40↑60↑80↑100↑120140时间/s光照黑暗光照黑暗光照黑暗开始开始开始开始开始开始(1)该实验直接测量出来的是光合作用速率，阴影部分的面积可用来表示一个光周期的光照时间内[H和ATP的积累量，出现阴影部分的原因是(2)据图推测，光能量、光照总时间和实验时间相同的情况下，闪光照射的光合效率要篇《填“大于”“等于”或“小于连续光照下的光合效率，这是因为光合作用时的光反应和暗反应会有物质和能量上的联系，闪光照射时人(3)为了进一步研究叶绿体中ATP的合成机理，科研人员将类囊体悬浮液的pH调整为4，使其内外部在这种酸性条件下平衡，然后将悬浮液的pH快速调整为8，结果合成了大量A下
该实验除了提供必要的物质外，还要在黑暗条件下进行，实验现象说明ATP的有关
合成与【“皖八”第一次大联考·生物第5页（共6页）】HD
(1)图1表示有氧呼吸第三阶段ATP合成的过程,呼吸链复合物1、2、3、4分布在上、来自NADH的电子沿电子传递链传递时,释放出的能量驱动图中转运H^+从到膜间隙,驱动H^+通过ATP合成酶,进而合成ATP。
