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20.(12分)己知等差数列{an}的前n项和为Sn,S=35,a+a2=8,记数列的前n项和为ST(I)求数列{an}的通项公式及Sn;(2)是否存在实数九，使得22-1，(-1)”+1T,恒成立？若存在，求出实数2的取值范围；若不存在，请说明理由，21.(12分)为了解新研制的抗病毒药物的疗效，某生物科技有限公司进行动物试验.先对所有白鼠服药，然后对每只白鼠的血液进行抽样化验，若检测样本结果呈阳性，则白鼠感染病毒；若检测样本结果呈阴性，则白鼠未感染病毒.现随机抽取nn∈N,n.2)只白鼠的血液样本进行检验，有如下两种方案：方案一：逐只检验，需要检验n次；方案二：混合检验，将n只白鼠的血液样本混合在一起检验，若检验结果为阴性，则n只白默末感染病毒；若检验结果为阳性，则对这只白鼠的血液样本逐个检验，此时共需要检验n+1次(1)若=10，且只有两只白鼠感染病毒，采用方案一，求恰好检验3次就能确定两只咸染病聿白业的概率；(2)己知每只白鼠咸染病暃的概率为p(0<p<1).①采用方案二，记检验次数为X,求检验次数X的数学期望；②若=20，每次检验的费用相同，判斯哪种方案检验的费用更少？并说明理由.22.(12分)已知函数f(x)=x+二+alnx,其中a∈R.(1)求函数f(x)的最小值h(a),并求h(a)的所有零点之和；(2)当a=1时，设g(x)=f(x)-x,数列{xn}n∈N)满足x∈(0,1)，且xn+1=g(xn),证明：xn+1+Xn+3>2xn+2
15.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.两首诗都是古体诗,都以捣衣、秋风人诗,都富于想象,将文字之外的神韵表达出来。B.庾诗前两句点明捣衣活动的节令、时间和周围景色,诗中有画,画中有人,跃然纸上。C.庾诗中间四句分别从捣衣女的形貌和捣衣的声音展开描写,增强了题画诗的动态效果。D.李诗前三句分写秋月、捣衣声和秋风,从视觉到听觉再到触觉,为第四句抒情作铺垫。
15.下列对这首诗的理解和赏析、不正确的(3分).AA.此诗的诗眼是行J诗人在清还的性踪决现隐对清溪的真爱,请由境出。B.B.诗的首句描写了自己的感受,于客观物主观化特性,突显出清溪水色的特异C1C.诗的联借问新安江,用衬托手法突出地表现清溪水色的清激,反问语势更D.这首诗歌情景交趾,若意写清溪水色的清,寄托了待人亮清的情怀
DA.开篇写女子在爱人离别之前整天百无聊赖,连眉也不画了,可见其心情之糟。B.C.离别前男女主人公“相斟相劝”,此处“相”是相互之意,表现二人情深意厚,依依惜别。“尊前”句写女子虽内心不舍,但仍尊重眼前人的决定;又恐对方伤心,努力不让自己的泪水流出来,D.这首词从女子的视角来抒情,婉转细膩,与《诗经·卫风·氓》有异曲同工之妙。
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.经师,指精通专业知识、讲授经书的讲师。文中的“经师”跟《师说》中“传道受业解惑”之师是同一类老师。B.卿,尊称,在文中是郭泰对魏昭的称谓,与《孔雀东南飞》“我自不驱卿,逼迫有阿母”中的表夫妻间称呼的“卿”字不同。C.教化,教育感化,指儒家所提倡的政教风化。《陈情表》中“沐浴清化”的“化”与文中的“教化”意思一致。D.太学,中国古代中央官学。文中的“太学”与《送东阳马生序》中“在太学已二年”的“太学”都是古代最高学府。
