[今日更新]［二轮］2024年名校之约·中考导向总复习模拟样卷（七）语文试卷答案

[今日更新]［二轮］2024年名校之约·中考导向总复习模拟样卷（七）语文试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于[今日更新]［二轮］2024年名校之约·中考导向总复习模拟样卷（七）语文试卷答案试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们↓↓↓

[今日更新]［二轮］2024年名校之约·中考导向总复习模拟样卷（七）语文试卷答案试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们

16.本词最后两句飞絮送行舟，水东流”足见苏轼文笔之高妙，请作分析

(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分

(6分)(1)在《屈原列传》中，表现屈原描述的是寻常事物，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是“

为(2)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，欧阳修《五代史伶官传序》中，意思与之相近的句子是“(3)在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象，诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它来表达情感，如“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18一20题

近日，中国外交部发言人华春莹在外交媒体上连发13张外国纸币图片，引得网友纷纷点赞！这些纸币上的图片都有一个共同点，那就是“中国建造”

众所周知，各国发行的纸币上印的大多是在当地人心中具有①地位的人或物

“中国建造”能“登”上多国纸币，足以印证这些中外合作的项目与成果在当地的良好声誉，可谓②

长期以来，中国积极帮助发展中国家加快基础设施建设为当地经济与民生改善“插上翅膀”成为当地经济发展的强大“助推器”，“中国建造”坚持创新引领，为合作方发展“计长远”

在推进交通、能源、水利、电力等合作项目的时候，本着对各国负责、对子孙后代负责，中方着眼长远，发展新技术优势，对接国际上普遍认可的规则和标准，统筹推进经济增长、社会发展、环境保护，让共同和可持续发展落到实处

从巴基斯坦5卢比纸币上由中国承建的瓜达尔港到卡塔尔面额10里亚尔上的2022世界杯主体育场，再到阿尔及利亚500第纳尔纸币上出现的由中国研制和发射的阿尔及利亚一号通讯卫星…越来越多的“中国建造”被印在项目所在国纸币上，充分体现了中国“共同建设一个更美好的世界”的开放发展理念，也让每一个华夏子孙的民族自豪感③

18.请在文中横线处填入恰当的成语

(3分)19.文中画横线的部分表达上有语病，请将它改写成一个合乎现代汉语语法规范的句子

(4分)20.文中画波浪线的句子，运用了一定的修辞手法，请指出其种类，并分析表达效果

(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本小题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21一22题

入秋以来，“后备厢集市”在全国多地兴起

每到傍晚，一辆辆私家车打开后备厢，摆上各式各样的小商品，吸引着往来人群

①记者走访北京多个“后备厢集市”发现，咖啡、汉堡、小蛋糕等快餐饮品出现频率最高，其次为手工艺品、冰箱贴等小商品，宠物零食、衣服等宠物用品也常常出现在集市上

“主办方规定了摊位上不能有明火，所以这边卖食物的都以快餐为主

”有摊主告诉记者，摆摊需要提供食品经营许可证等相关证件，“不是想摆就能摆的”

②据了解，不同场地摊位费不同，有的按天交费，有的包月交费，价格从200湖北省新高考联考体*语文试卷（共8页）第7页

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)AA.文章先写林鸟的生活环境,小山低矮宽阔,平坦空旷,石楠荆豆杂生,冷杉桦木稠密,青葱翠绿,爽心悦目,令人流连忘返。B.文章以拟人手法写喜鹊吱喳叫着然而拒不露面,写鸟警告咒骂,一腔忿激,盛怒勃发,突显鸟伴们的个性特征,生动形象。C.文章抓住不同鸟类的动态特征摹形写态,使静谧的林间生机盎然,让禽鸟世界充满活泼的生活气息,表现了作者的喜爱之情。D.文章写白嘴鸭、山雀、鸣禽、苍鹭、红尾等林鸟鸣声放歌,婉转动听,引人入胜;以抒情议论升华主题,闪烁着哲理的光辉。

14.下面对这两首诗的理解和赏析,不正确的的一项是(3分)(A.杜诗雨纷纷”既描绘春雨绵、凄迷美丽的境界,又烘托雨中行人速离,淡的心绪,B.黄诗“雨足”句描写了绵绵春雨滋润万物,郊草木萌芽抽枝,欣欣向荣的动人景象,C.杜诗通过描绘人的活动,主要抒发了对优美的村落风光与和谐的人际关系的赞美之情,关系的D.黄诗运用两个典故,对比两种不同的生存方式和价值取向,暗含作者爱憎分明的情感态度。15.有学者这么评价唐诗和宋诗:唐诗以丰神情的长,宋诗多以筋骨思理见胜,试结合这两首清

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.在朋友创办的乡村师范学校里,“我”亲身体验了庶务室的生活,对师生们的日常生活有了了解。B.洪患过一场大病,他在庶务室住了两个月。学生们在课余跑来陪伴洪,他们说故事笑话给洪听。C.学生说“至于你知道不知道,你对我好不好,那是没有关系的”,主要表现了学生的天和不谙世事。D.学校的师生以校为家,老师把学生当作家人,学生也把老师当作亲人,他们很愉快地生活在一起。

()(3分)2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章从儒、道等方面论述了围棋存在的合法性,指出了围棋的价值和意义。B.文章举施定庵“棋悟”的事例,意在阐明“技进乎道”的弈棋观。C.文章第四段通过对比论证阐明了围棋中的中国文化精神,具有辩证意味。D.文章采用“总一分一总”的论述结构,脉络清晰,层次分明,结构严谨。