[今日更新]2024年河北省九地市初三模拟联考(二)2语文试卷答案

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[今日更新]2024年河北省九地市初三模拟联考(二)2语文试卷答案试卷答案

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17.阅读材料，完成下列要求

（20分)为人民谋幸福，是中国人矢志不渝的奋斗目标

我们波澜壮阔的百年历史，就是团结带领人民向着共同富裕目标不断前进的历史

中华人民共和国成立以来，在的领导下，老百姓的“钱袋子”越来越鼓，日子“芝麻开花节节高”

特别是的十八大以来，以同志为核心的中央采取有力措施保障和改善民生，团结带领人民打赢脱贫攻坚战，向创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步

但还要看到，共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，解决发展不平衡不充分问题、城乡区域发展差距和收入分配差距问题、促进全体人民共同富裕仍然任重道远

2021年7月1日，在庆祝中国成立100周年大会上，庄严宣告我国已全面建成了小康社会，强调新的征程上，要推动人的全面发展，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展

(1)结合材料，运用经济生活知识，说明推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展的必要性

(11分)(2)结合材料，运用经济生活知识，为推动全体人民共同富裕提出三点政策性建议

(9分)【答案】(1)①共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，是中国式现代化的重要特征

推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展是社会主义的本质要求

(3分)②我国坚持以人民为中心的发展思想和共享发展理念

推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展是实现改革成果惠及全体人民，促进社会公平正义的必然要求

(4分)③新时代我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展是解决我国社会发展主要矛盾，提高我国经济社会发展质量的必然要求

(4分)(2)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

(3分)②政府履行好再分配调节职能，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距

(3分)③统筹城乡区域发展，缩小城乡区域发展差距

(3分)

阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:李穆,字孟雍,开封人。与弟肃皆中进士第。累擢知制诰、中书舍人、翰林学士。太平兴国八年,参知政事。雍熙元年,莞于位,年五十七,赠工部尚书。太祖曰:“非斯人不幸,乃朕之不幸也。”穆端谨自持,言行无玷,文学操履,为上所知。太祖尝遣使江南谕朝旨,李煜辞以疾。穆曰:“朝与否,惟自处之。朝廷繁富,兵甲精锐,恐不易当尔。”太祖谓其所谕要切。太平兴国七年,卢多逊窜朱崖,穆以同门生罢制诰,责司封员外郎。明年殿试,预考较,上见其容貌,谓曰:“忧畏所致耶?”穆流涕,上为之动容。诏尽复旧官命知开封事豪右屏迹权幸不敢干以私。是冬遂大用。上称曰:“名臣也。(节选自曾巩《隆平集·参知政事》)材料二:李穆字孟雍,阳武人。幼沉谨,温厚好学,闻酸枣王昭素先生善《易》,往师之。昭素喜其开敏,谓人曰:“观李生材能器度,他日必为卿相。”昭素先时著《易论》三十三篇,秘不传人,至是尽以授穆,穆由是知名”举进士,翰林学士徐台符知贡举,擢之上第,除郢州军事判官。周世宗即位,求文学之士、或荐穆,擢拜右拾遗。太祖登极,迁殿中侍御史,屡奉使伪国。平蜀之初,通判洋州。久之,召为中允,寻以左拾遗知制诰。太宗即

19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.弘扬红色基因,传承英烈精神,是对革命先辈最好的告慰,也必须是我们肩负起的责任B.传承英烈精神,弘扬红色基因,是对革命先辈最好的告慰,也是我们必须肩负起的责任CC.传承红色基因,弘扬英烈精神,是对革命先辈最好的告慰,也是我们必须肩负起的责任D.弘扬英列精神,传承红色基因,是对革命先辈最好的告慰,也必须是我们肩负起的责任

7.对文中画线句子的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①中的“不急”并非因为“我”时间宽裕、心情放松,而是因为多年之后“近乡情更怯”的激动与迟疑。B.句子②中的“大叫”行为有故意之嫌,表现了“我”初到乡下的新鲜感;“可他们睡死了”,表明大家实在太累了。C.句子③中的“狼狈”与“没有压抑感”形成对比,表现了久别之后面对乡亲的热情既不适应又感到亲切的矛盾。D.句子④运用反问表达出的确定性,是建立在“我”与大树多年共同的生活经历基础上的,表现出二人感情的笃厚。

2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说以“初心的模样”为题,短小精悍,贯串了全文的内容,点明了小说的主题,同时给读者以启迪和思考。B.小说使用了一些表示时间概念的词语,如“44年前的7月28日”“凌晨3点42分”等,增强了故事的真实性。C.小说构思精妙,富有特色,在“我”的故事中套进了“父亲”的故事,两个故事的人物与情感融为一体。D.小说结尾两段补叙了“我”心理受影响的过程,照应了开头“下井那天”,从而使小说前后呼应,结构紧凑。