[今日更新]安徽省2024年九年级考前适应性考试(二)语文试卷答案

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喜欢在上下班通勤时听音乐，因此F项符合此处语境

F项中的Intheafternoon与上文中的Inthemorning构成并列关系

39.E

根据上文中的AnotherreasonIlovemusicisbecauseIcandancetoit和下文中的Ijustneedsomegoodmusic,then'mahappybunny可知，作者喜欢音乐的另一个原因是自己可以跟着音乐舞蹈，因此E项符合此处内容

E项中的happier与下文中的happy构成原词复现关系

4o.G

根据下文中的Itmakesmydarkdaysjustalittlebrighterandmyhappydaysburstwithsunshine可知，作者认为音乐可以给困境中的自己带来光明，同时为快乐的时光锦上添花，由此可知，音乐是作者生活的动力，因此G项符合此处内容

G项中的Lastbutnotleast与上文中的Thefirst、Another构成并列关系，共同说明作者酷爱音乐的原因

语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文

作者的猫科医院代养了一只生病的小猫，在照料这只猫期间，作者与它建立了深厚的感情，最终决定收养它

41.B

根据文章首句Mycathospitalwasverybusy及本句中的So可知，作者的猫科医院很忙碌，所以当他下班前看到一名男子端着鞋盒子走进来时，并不惊讶

42.A

43.D

根据上文中的1havealittlecat及本句中的becauseitistoosick可知，这名男子带着猫去了动物收容所，但是他们不接收它，因为它病得很严重

44.B

根据上文中的Okay,Isaid及下文中的Andthecat'sroadtorecoverybegan可知，作者同意接收这只猫

45.C

根据上文中的Monthslater,,aftergreatcare,,thelittlecatgrewintoacuteballoffire及下文中的Benwasplacedintheadoptioncage可知，小猫在作者的精心照料下，身体逐渐康复，最终，作者觉得该给它找个家了

46.D

47.B

根据上文中的thetimecametofindBenaforeverhome、本句中的But和Aftermonthsoftakingcareofhim及下文的描述可知，这只猫身体已康复，可以被领养了

但问题是，经过几个月的相处，它对作者而言很重要，不仅仅只是一只被救助的猫

48.D

根据本句中的butnotreadytoadopt可知，Andrea有意领养Ben,但还没做好准备，故interested符合语境

49.A

根据上文中的was.butnotreadytoadopt及本句中的Iwashopeful可知，Andrea许诺作者她一周之内会给答复，know符合语境

50.A

根据上文中的Iwashopeful及下文中的Iunderstand,Ireplied,tryingtosoundsad可知，在接下来的一周，作者越来越不渴望Ben被领养

51.C

根据上文中的was.butnotreadytoadopt.llletyou.inaweek,shepromised,.andIwashopeful可知，Andrea打来电话是要告诉作者她是否要领养Ben,decision符合语境

52.A

根据上文中的Aftermonthsoftakingcareofhim,Benhadbecomemore.anotherrescue、Iwashopeful及下文中的Iunderstand,Ireplied,tryingtosoundsad可知，Ben的身体已康复，作者想让它有个稳定的家，但同时他又有些不舍，因为这段时间他与这只猫建立了深厚的感情

由此可推断，当Andrea打来电话时，作者的心情有些复杂

53.D

根据下文中的Iunderstand,,Ireplied,tryingtosoundsad及Thatnight,,Benwasputintohiscarrierforaone-waytriptohisforeverhome一mine可知，Andrea最终决定不领养

然而为什么一定要在秋天才会有大量花青素苷生成呢?因为在花青素摇身一变的时候,需要一项“秘密武器”——糖。花青素和糖相互作用,③。这种“变身专用糖”,只有到了秋天才能攒够数。秋天骤然降温,又会使花青素苷合成速度大大增强,有时一夜之间花青素苷的合成会比之前好多天的总和还多。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《五代史伶官传序》中,从庄宗极盛和极衰两种情形的对比中,得出“,”的结论(2)诸葛亮在后世深受推崇,如陆游《书愤》中“,”两句,就表达了对他由衷的赞叹。(3)“清风”拂面,撩动古人的心弦,又化作佳句融入古代的诗文,其中令你印象深刻的两句是“,”。

归来泰山上,当与尔为邻。脏:高亢正直。【注】①此诗当作于天宝五年,张十四,李白好友。②张公子:即汉成帝刘骜。这里借指张十四。③肮(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)③A.开头二句运用比喻,以猛虎伏于浅草始终难以遮掩身体,喻友人之才能难以被掩盖。C.五、六两句,运用反问和用典的修辞,表现了张十四满腹才华、坚贞不屈的志士形象。B.三、四两句,将“肮脏”与“风尘”作对比,直言友人因刚直不阿而被人排挤、迫害的遭遇。(2)诗歌D.全诗想象奇特,大胆夸张,借助送别张十四来表情达意,充分体现了李诗浪漫主义特色。歌表现了诗人哪些思想

阅读的第一阶段是忘我的状态,是书的信息被吞入的过程。即阅读者彻底打开自己,以忘我的状态全神倾注书中,达成与书的共鸣。此时,读者不仅领会作者要表达的精神,还会补齐作品中的留白,甚至拓展出作者想不到的意境。此时,A,但“我”是存在的。阅读的第二阶段是在此基础上细嚼慢咽。这一阶段,B。“我”要对书里的内容进行分析、判断,对书里的诸多问题得出自己的结论。这一阶段,通过深度介入,书的内容已植入读者记忆,这种记忆不断在脑海中闪现,“我”、书融汇在一起,还会不时对接现实。这样,C,酿成一种独特的营养,被“我”吸收。第三阶段:阅读继续以隐形的方式进行,生成精微,化而为“我”,这是对书的深度消化。