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21.右面图片是1914年12月24日上海《申报》上刊登的一则新闻，这则新闻人A扩大了总统的行政权力B.维护了革命成果公限赫的来而李点自县指点状升出国天大材C.隐含了复辟帝制的企图而，乐龄的特变价书式承款用对参数发流料景祖四司(青)D.发扬了优良传统【答案】C【解析】材料中的图片内容反映的是袁世凯复辟帝制的企图，C项正确
图片内容并未扩大总统的行政权力，排除A项；袁世凯复辟帝制破坏了革命成果，排除B项；袁世凯复辟帝制不属于优良传统，排除D项
22.陈独秀在1915年说：“政治之不平等，一变而为社会之不平等；君主贵族之压制，一变而为资本家之压制
此近世文明之缺点，无容讳言者也
”据此可知，陈独秀A.唤醒了工农群众参政热情B揭露了国民政府专制独裁C.深入反思了西方政治文明D,指出了中国社会主要矛盾【答案】C【解析】根据“政治之不平等，一变而为社会之不平等；君主贵族之压制，一变而为资本家之压制”“近世文明之缺，点”可知，陈独秀认识到西方民主政治的实质是资产阶级民主，说明陈独秀对西方政治文明有了深入反思，故C项正确
陈独秀对西方政治文明有了较为深入的认识，不能推出工农群众参政热情被唤醒，排除A项；材料反映的是西方政治文明，不能推知揭露了国民政府专制独裁，排除B项；D项与材料信息无关，排除
23.下表所示为近代几位主要教育家的论述
据此可知，他们都主张时间教育家主张军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废，主张五育1912年蔡元培并举最早把奥林匹克教育列入学校课程，通过实施奥林匹克教育推动校园体育课程建设
他在创办南开学1904年张伯苓校之初就明确提出，教育一事，尤要在造成完全人格，德、智、体三育并进而不偏废，茶王东西方教育存在根本的差异，中国人传统的教育侧重“情意”教育，例如孝悌之教；而西方人侧重“知识”1928年梁漱溟教育，例如自然科学之教
东西方教育各有得失，应该相互借鉴A培育积极健康的新国民精神B要明确中国教育发展的方向C.中国教育与世界教育相接轨D,在重视传统中汲取文化力量案谷【答案】A【解析】蔡元培主张五育并举；张伯苓主张加强体育教育，增强国人的体质，德、智、体三育并进而不偏废；梁漱溟主张“情意”教育与“知识”教育相互借鉴，他们均是在塑造新的国民精神，A项正确
张伯苓主张加强体育教育，目的在于强健国人体魄，并不是明确中国教育发展的方向，排除B项；材料不涉及与世界教育的接轨，排除C项；D项是梁漱溟的主张，而不是他们的共同主张，排除
24.胡适在《白话文学史》中指出，“二切新文学的来源都在民间
民间的小儿女，村夫农妇，痴男怨女，歌童舞妓，弹唱的，说书的，都是文学上的新形式与新风格的创造者”；《国风》《九歌》、乐府诗等都来自民间，“以后的词起于歌妓舞女，小说起于街上说书讲史的”
据此可知，胡适强调A新文学具有平民化特点谊补文梦贝B新文学应与工农相结合切西1百、0C.新文学是旧文学的异化D.新文学利于文化的下移4【案答】【答案】A【解析】胡适强调新文学题材来自民间，文学创作者的群体扩大，故A项正确
材料未涉及工人阶级与农民阶级相结合，B项错误，排除；材料所说新旧文学均来自民间，不能体现异化，也不涉及新文学的作用，C、D两项不符合题意，排除
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3.示波器是一种常见的电学仪器,可以在荧光屏上显示出被检测的电压随时间的变化情况.图甲为示波器的原理结构图,电子经电压U0加速后进入偏转电场.竖直极板AB间加偏转电压UAB、水平极板间CD加偏转电压UCD,,偏转电压随时间变化规律如图乙所示.则荧光屏上所得的波形是x
(3)将力传感器的示数记为F,保持滑块质量不变,多次改变沙桶中沙的质量,测得多组数据,绘制出加速度与F的关系图像,如图丙所示.小组同学经过讨论发现利用图丙可以求出滑块的质量以及滑块与长木1.0板间的动摩擦因数,重力加速度g=10m/s^2,,则由图丙可得,滑块质量M=kg,滑块与长木板间的动摩擦因数=.
6.如图所示为某透明介质制成的棱镜的截面图,已知O=3N=90^,,一细光束由MN边的A点平行ON边射入棱镜中,经MN后光束刚好射到ON的中点.已知ON=L,该介质的折射率为n=3,光在真空中的速度为c.则下列说法正确的是A.光束能从ON边射出B.光束在OM边发生全反射C.光束从射入到第一次射出,偏转角为60^MAND.光束从射人到第一次射出,光束在被镜中的传播时间为3L2c
