[今日更新]安徽省安庆市2023-2024学年度第二学期七年级期末综合素质调研语文试卷答案

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(2)二氧化硅和二硫化亚铁1分)量，级学女代以许头米女味部学心车货(3)除去溶液中的AP-,得到FeS0,溶液40FeS,+14Fe+8H015Fe+2S0+16H(食8年，修8计米区示5形成水女和数e0e(6)23.1减小(1分)（二)选考题（从第20题和第21题中任选一题作答

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6.结合文本,对划线句子的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.句子①表明地洞已经做好,它庞大、坚固、隐蔽,以及结构设计的巧妙,是“我”完美的栖居场所,无需加工。B.句子②描绘了一个充斥着矛盾、痛苦和恐惧的世界,地洞让“我”感到安稳,但“我”还是时时处于惊恐之中。C.句子③是“我”想象攻击敌人的场面,虽然“我”的动作残忍,但足以体现“我”捍卫地洞的决心。D.句子④中的“物质空间”“心理空间”,在文本一中体现为有形的“地洞”和“我”内心无形的“地洞”。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说的环境描写虽着墨不多,但细腻生动,表现了洪灾的可怕威力,对人物心理的刻画富有暗示性。B.小说将故事场景定格在路上,既和人物逃难者的身份相吻合,又为他们最终无路可走的结做了铺垫。C.小说运用大量对话,塑造了性格各异的人物群像,描绘出苦难众生相,同时推动了故事情节的发展。D.小说采用了双线叙事结构,既以时间为顺序,同时又以人们恐惧、自救、抗争的心理变化为顺序。8.小说的标题“水”,在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析。(6分)

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.孩子天真活泼,爱玩爱笑,因为是侏儒症患者,她不愿意去幼儿园,即使是到公园划船获得短暂快乐后,也心事重重。B.父亲讲小矮人的故事是要鼓励孩子身残志坚,做个有用的人,但是效果被母亲一句“这个人从小就上幼儿园”冲淡。C.画线句写父亲想让女儿由“草跟草不一样”的现象领会到她跟别人不一样,进而让女儿面对并接受自己长得丑的现实。D.母亲接受了父亲的建议,最终向孩子承认骗了她,并向孩子道歉,鼓励孩子“能在其他地方比别人强,比别人更有用”。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分))A.首句下字准确,“老”“斜”点明了桧树的生长状态,“古”则写出其生长环境的荒凉。B.老桧生长在驿站路旁,过往旅人经过这里的时候,往往把马系在树上,然后解衣休息。C.诗歌多有前后照应,如斜生古驿傍”即是“托根非所",“客来系马”故多“摩",D.诗人怜惜老桧的遭遇,因此想要把它移植到山林下的水渠边上,让它长得高大茂盛。