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定官制
夏四月，人告岷王梗不法事，削其护卫，废为庶人
又以湘王柏伪造钞及擅杀人，降救切责，仍遣使以兵迫执之
(节选《明史纪事本末·削夺诸藩》)10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)(3分)A.翰林学士刘三吾进日/皇孙世适富于春秋/正位储极/四海系心/皇上无过忧/高皇日/善/B.翰林学士刘三吾进日/皇孙世适/富于春秋/正位储极/四海系心皇上/无过忧/高皇日/善/C.翰林学士刘三吾进曰/皇孙世适富于春秋/正位储极/四海系心皇上/无过忧/高皇曰/善/D.翰林学士刘三吾进日/皇孙世适/富于春秋/正位储极/四海系心/皇上无过忧/高皇日/善/11、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分)A.“乃以事属泰”与“属予作文以记之”（《岳阳楼记》)两句中的“属”字含义相同
B.“卒难图”与“不图子自归”（《孔雀东南飞》)两句中的“图”字含义相同
C.“臣愚谓今宜师其意”与“古之学者必有师”(《师说》)两句中的“师”字含义不同
D.“然不能用”与“用心一也”(《劝学》)两句中的“用字含义不同
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1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.素描并无固定的形式,题材也无限制,素描不等于绘画,绘画也不等于艺术。素描不仅仅指那写实风格素描,它的绘画形式可以很多元化。B.行为艺术、互动装置、摄影、电影、数字生成艺术等等,并不需要完全通过素描学习来获得造型基础能力。所以,艺术家不需要素描功底。C.10岁以前的孩子,如果加强素描训练就会强化他们的概括能力而使其丧失感知生活和自我表达的敏感性,容易让他们养成概念化的习惯而变得死板。D.只有改变少儿美术学习中对素描功利化及片面化的认识,遵循儿童的认知规律,不舍本逐末、重技轻道,才能让孩子们在美的教育中成长。
21.班级要举行诗歌朗诵比赛,你们小组准备朗诵选文中的第二段,结合音乐学科的知识,你为此段选择合适的背景音乐是(2分)欢乐颂》激昂恢宏B《秋日私语》舒缓轻柔A.D.《菊次郎的夏天》欣喜轻快C.《长亭怨慢》感伤哀怨
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼在《石钟山记》中说,他和儿子苏迈在月明之夜泛舟绝壁之下,听到了令人“心动欲还”的声音,山上栖鹘是“”,而鹅鹤则是“”。(2)王安石桂枝香·金陵怀古》中运用对偶修辞描写词人登高远眺所见关景的句子是“(3)古典诗词往运用某些飞像来表达思乡念来之情,比如”。
8.下列对“而”的用法的判断,不正确的一项是(2分)A.君子博学而日参省乎己(连词,表递进关系)B.群聚而笑之(连词,表修饰关系)C.蟹六跪而二螯(连词,表转折关系)D.积善成德,而神明自得(连词,表顺承关系)
