[今日更新]［运城一模］运城市2024年高三第一次模拟调研测试语文试卷答案

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高三生物试题参考答案1.C【解析】本题主要考查生物多样性，考查学生的理解能力

生物多样性的根本在于基因多样性，C项错误

2.B【解析】本题主要考查无机盐和脂类，考查学生的理解能力

细胞外液缺乏N会导致肌肉细胞兴奋性下降，B项错误

3.A【解析】本题主要考查隔离在物种形成中的作用，考查学生的理解能力

生殖隔离是形成新物种的必要条件，A项符合题意

4.B【解析】本题主要考查农业谚语或诗句中蕴含的生物学原理，考查学生的获取信息的能力

“种子晒干扬净，来年庄稼不生病”蕴含了种子中结合水比例升高，自由水比例降低，能够降低细胞代谢，B项符合题意

5.C【解析】本题主要考查实验现象，考查学生的实验与探究能力

分离绿叶中色素时，滤纸条上扩散最快的色素是胡萝卜素，A项错误；蛋清稀释液中先加入双缩脲试剂A液，摇匀后再加入B液，B项错误；用黑藻做质壁分离实验时，以叶绿体为观察对象，液泡无色，D项错误

6.D【解析】本题主要考查酶，考查学生的理解能力和获取信息的能力

O~段，随着底物浓度的增加，酶促反应速率逐渐加快，但酶活性不变，A项错误；酶能降低化学反应的活化能，但不能为反应提供活化能，B项错误；在最适温度条件下，升高反应温度，酶的活性反而下降，酶促反应速率随之减慢，C项错误；点后，酶促反应速率不再随着底物浓度的增加而加快，此时可能是酶的数量有限，D项正确

7.D【解析】本题主要考查细胞周期，考查学生的理解能力

b→b可表示一个完整的细胞周期，a→a不能表示一个细胞周期，D项错误

8.C【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力

糖酵解是细胞呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行，不消耗氧气，释放的能量主要转化为热能，A、B、D项错误

9.A【解析】本题主要考查兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递，考查学生的获取信息的能力

若药物M抑制了神经递质的分解或回收，会使突触间隙中的神经递质含量增加，这与药物M作用后，兴奋在两个神经元之间的传递受阻的信息矛盾，A项符合题意

10.B【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的获取信息的能力

该生态系统中能量的来源是蔬菜固定的太阳能和人工投入的饲料中的化学能等，B项错误

11.D【解析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂，考查学生的理解能力

减数分裂Ⅱ后期与有丝分裂前期细胞中的核DNA数不相同，染色体数相同，A项错误；若在正常分裂的细胞中观察到两条Y染色体，则该细胞是次级精母细胞或处于有丝分裂后期的细胞，B项错误；若在正常分裂的细胞中观察到24条染色体，则该细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期，可能是次级精母细胞，C项错误

12.B【解析】本题主要考查传统发酵技术的应用，考查学生的理解能力

制作果酒初期，环境中有氧气，可以促进酵母菌的生长繁殖，A项错误；制作果醋所需要的温度为30~35℃，制作果酒所需要的温度为18~30℃，制作果醋所需要的温度比制作果酒所需要的温度高，C项错误；制作果酒所需要的微生物是酵母菌，酒精是其无氧呼吸的产物，相关酶存在于细胞质基质中，制作果醋所需要的微生物是醋酸菌，其不含有线粒体，相关酶也存在于细胞质基质中，D项错误

13.D【解析】本题主要考查酶和植物激素的相关知识，考查学生的获取信息的能力和实验与探究能力

冷处理会使淀粉酶活性降低，A项错误；若延长冰水处理时间，则香蕉的冻伤状斑点会持续增加，不能持续保鲜，B项错误；乙烯能促进果实的成熟，缩短保鲜时间，且冷处理会抑制酶活性，因而乙烯的合成速率可能会减慢，C项错误

14.B【解析】本题主要考查物质运输等内容，考查学生的获取信息的能力

驱动蛋白活动所需的能量主要来自葡萄糖的氧化分解，B项错误

15.B【解析】本题主要考查基因突变和基因表达，考查学生的理解能力和获取信息的能力

细胞核中的DNA是双链结构，其上嘌岭和嘧啶配对，且两者数量相等，A项错误；密码子位于RNA上，C项错误；FRDA是9号染色体长臂上的frata.xin基因非编码区GAA三核苷酸重复序列异常扩增所致，发生了碱基对的增添，属于基因突变，D项错误

16.C【解析】本题主要考查免疫，考查学生的理解能力和获取信息的能力

免疫防御是机体排除外来抗原性异物的免疫防护作用，C项错误

【高三生物·参考答案第1页（共3页）】·23-130C·

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)CA.文章开宗明义,开篇就提出中心论题:以“仁”和“礼”为中心,孔子提供了一种理想公共生活的范型。B.文章采用总分式的论证结构,综合运用引用论证和举例论证的方法,论证思路清晰有条理,说服力强。.文章最后写孔子与弟子对管仲是否是仁者的分析强调管仲虽可谓“仁”,但在个人恩义上有所缺憾。D.文章多处引用《论语》中的话,可以增强文章的说服力,使读者更好地理解文章的主旨和相关论点。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.辛术才能杰出,为官政绩卓著。营造邺都宫室时,他发挥构思设计的聪明才智,处理好各种繁杂事务;在地方官任上,又有很好的名声,受到百姓的爱戴。B.辛术取舍不苟,拒绝非分之财。睢州刺史与部下郡守犯法后,朝廷将他们的百名奴婢和财物赏赐给州辛术,他坚决推辞。邢邵认为他此举可与钟离意媲美。C.辛术慧眼识珠,长于为国选才。天保末年他奉命选官,采用命题考试的办法,十分公平,参选的士,天保末年1长子无人诽谤怨恨,他所表彰提拔的人后来也都官位显达。D.辛术并非完人,也有道德瑕疵。从一生行事来看,辛术可谓大节无亏、功勋显著,但他也曾以非法。从所得的名画、法书等物趋奉权贵。细行不检,令人遗憾。

.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼(念奴娇·赤壁怀古》中“”两句由景物描写过渡到写人议事上。(2)李李白《蜀道难》中“.”两句借黄鹤与猿猱来反衬山势的高危。(3)“竹”是古代诗人笔下常见的物象。“竹”这一意象频繁出现在文人笔下,形成了具有丰富审美意蕴的文学意象,如“”人与人之间的交流,从今天的微信交流,到以往的电话攀谈,应该是愈发依恋文字了,发在图内群里的是公开信,小窗私聊的是私人书信,“故人书札频相慰”,微信代替了鱼雁传书的功能,提供了一张张空白信笺。可惜的是,今天的我们,①,除了发送一些生活图片,转发一些参考信息,大多不着一词,更无呼应唱和;小窗可以私下交流,但也是三言两语,再继续就得“语音通话”了。

19.请在文中括号里填入恰当的成语。(3分)答:AB20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)12字答:①12字②12字③21.生物学上有一个观点,叫作个观点,叫作“用进废退”,即多用就进化,不用就退化。请据此观点,分析长臂长臂猿臂长无尾的原因。(4分)