[今日更新]贵州云师大2025届高三年级上学期9月联考语文试卷答案

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2022~2023学年上学期高三大联考可斯扫码查数据分析化学答案及评分标准一、选择题（每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案DBDBDCCBDBAACCDC1.D【解析】鸡屎矾的主要成分是碱式硫酸铜或碱式碳酸铜，二者均属于碱式盐，A项正确；碱式碳酸铜不稳定，受热易分解，生成氧化铜、二氧化碳和水，B项正确；铁比铜活泼，可与铜盐溶液反应置换出铜，故“涂铁皆作铜色”涉及的反应为置换反应，C项正确；“内质不变”是因为内部的铁被铜覆盖，从而没发生反应，并非发生了钝化，D项错误

2.B【解析】镁原子的质子数为12，核外失去2个电子形成镁离子，其离子结构示意图为：+1228,A正确；氧原子的质子数是8，中子数若为9，质量数应为17：17O,B错误；氮原子最外层电子数为5，需共用3对电子，氢原子最外层电子数为1，需共用1对电子，因此N,H分子中两个氮原子之间形成一个共价键，每个氮原子再分别与两个氢原子形成共价H一N-N一H键，其结构式为：H，C正确

3.D【解析】灼烧固体物质一般使用坩埚，而坩埚加热时需用泥三角支撑，然后放在三脚架上，三脚架的下面应放酒精灯，选用①②⑨①，不需要玻璃棒，A错误；溶解固体并加蒸馏水稀释，所需仪器为烧杯和玻璃棒，选用④⑦，不需要容量瓶，B错误；过滤操作需要用到漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯和带铁圈的铁架台，即选用④⑤⑦②，C错误；检验3+的试剂为KSCN溶液，所需仪器为试管和胶头滴管，D正确

4.B【解析】1mol羟基中含9mol电子，即9V个，故A错误；pH=1的硫酸中氢离子浓度为0.1mol/L,故100mL溶液中氢离子的物质的量为n=cV=0.1mol/L×0.1L=0.01mol,个数为0.01N,故B正确；在氢氧化钠溶液中，水的电离被抑制，故溶液中氢氧根离子几乎全部来自于NaOH的电离，即水电离出的OH的个数小于0.1N,故C错误；NO,和N,0,中含有的氧原子个数不同，故标准状况下2.24L混合气体即0.1ol混合气体中氧原子的个数介于0.2N到0.4N之间，故D错误

5.D【解析】L,和NH,C1固体受热后分别变为碘蒸气、氨气和氯化氢气体，在烧瓶底遇冷，又转化为L,和NH,CI固体，图甲装置不能用于分离L,和NH,C1固体，A项错误；乙装置，比较CuSO4和MnO,的催化活性，要求两份溶液中H,O,的含量相同，B项错误；丙装置，醋酸易挥发，可与苯酚钠反应生成苯酚，C项错误

6.C【解析】对于X物质即Ncoon,不存在sp杂化的C,但C一C单键可以旋转，所有原子不一定共面，A错误；X→Y为取代反应，B错误；Y有三种不同类型的氢原子，一氯取代物有3种，C正确；Z中碳氧双键不能发生加成反应，故1molZ最多可与3molH2发生加成反应，D错误

(哈百)高三化学答案第1页（共6页）

C5.下列对材料相关内容的概括和分析,(不正确的一项是(3分)A.从形状上看,雾淞分硬淞和软淞:硬淞为粒状小冰块,结构较紧密;软淞为晶状,结构较松散。B.雾淞与霜的形成虽都属于凝华现象,但二者的形成条件有差异,形成雾淞所需要的条件更加苛刻。C.只要满足冬季寒冷漫长、空气中水蒸气充足并且天空晴朗少云这几个条件,就能形成雾淞。D.雾淞白色不透明,雨淞较光滑呈透明或半透明状,二者若过于坚实,使物体负重加大,将带来自然灾害。6.雾有哪些价值?还有什么危害?请根据材料简要概括。(6分)

20.下列材料中最能体现《乡土中国》中“礼治秩序”的一项是(3分)A.孔门弟子曾子临终前,发现自己无意中使用了大夫专用的席子,而他本人没有做过大夫,于是他坚决要求儿子给他更换了席子,无憾而终。B.“为什么地球出现危机后,中国人不是逃离地球,而是要带着地球一起跑?”《流浪地球》导演说:“中国人特别有家国情怀,即便发生了灾难、战争,很多人也不愿离开家乡。”C.在广西的瑶山里,部落有急,就派了人送一枚铜钱到别的部落里去,对方接到了这记号,立刻派人来救。D.贾家的大观园里,可以住着姑表林黛玉,姨表薛宝钗,后来更多了,什么宝琴、岫烟,凡是拉得上亲戚的,都包容得下。可是势力一变,树倒狲散,缩成一小团。

A.苏淘充分肯定了管仲辅佐齐桓公称霸诸侯、使齐国富裕强盛的功绩,同时也以具体事例指出了管仲未在死前推举贤才的过错。B.管仲病重时齐桓公询间他宰相人选,苏淘认为管仲的回答并不尽如人意,并通过一系列分析指出管仲是一个不懂得治本的人。C.晋国承袭晋文公的余威,依凭老成可靠的臣子,继续做各国的盟主一百多年,这就是苏洵所说的臣子贤能而君主不英明的情况D.史鳝不能举荐贤才和罢斥宠臣,萧何在临死之前推荐曹参替代自己,苏淘通过这一反一正的事例来表明萧何才是用心的大臣。

7.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①选取“棺材”“坟地”作为类比对象,渲染了黑夜的沉寂氛围,也体现了“我”害怕母亲死亡的念头已经深入骨髓。B.句子②将“为什么是我”与“为什么不是我”并举,看似矛盾的表述传递出“我”对母亲拒绝“吃亏是福”观念的不满。C.句子③借助铺排手法和丰富的细节,把想象中的温馨场景与现实中母亲简单粗暴的行为对比,表达了“我”对温柔母爱的渴望。D.句子④紧扣“老屋的灯光”这一兼有写实和象征特点的关键意象,以两个关系紧凑的复句收束全文,形象鲜明,情感充沛。