[今日更新]海南省2024届高三年级上学期12月联考.物理试卷答案

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100所名校高考模拟金典卷·历史（七）答案B第I卷（选择题共48分）解题分析由材料中关中地区“沃野千里”“天府之国”信息一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分

在每小题给可知，该地区经济富庶，由关中地区“阻三面而固守，独以一面东制出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

)诸侯”“金城千里”可知，该地区位置重要，可见张良推崇关中，主要24.【典型情境题】在新石器时代中期的遗址中，如河南新郑的裴李是从国家的稳定与发展的角度考虑问题的，故B项正确；A、D两项岗遗址和河北邯郸的磁山遗址，发现的遗迹有房基、窖穴、陶窑只考虑到事物的一个方面，不够全面，应排除；C项明显对材料信息和墓地，遗物有农业生产工具、小米（粟）及家畜骨骼

上述遗理解错误，应排除

址的发现可用于探究A.古代村落的形成B.私有观念的产生C.农业社会的开始D.物种交流的意义26.《朱子语类》记载：“试思人以眇然之身，可以赞天地之化育；以答案A常人而可以为圣贤…可以保四海是如何而致

若分明见此，解题分析由材料中“新石器时代中期的遗址”“遗迹有房志自立，工夫自住不得

”这段话中蕴含的中华优秀传统文化的基、窖穴、陶窑和墓地，遗物有农业生产工具、小米（粟）及家畜骨内涵主要是骼”等信息可知，在新石器时代，早期人类从事农业生产，从而有了A.格物致知B.天人合一固定的居所，聚落由此而形成，故上述遗址的发现可用于探究古代C.自强不息D.崇德尚贤村落的形成，A项正确；材料遗址介绍中，缺乏墓葬形式及其具体情况的信息，尚不能得出私有观念产生的结论，也不能说明农业社会的开始，排除B、C两项；材料中缺乏物种交流的信息，排除D项

答案C25.【典型情境题】西汉初年，刘邦为定都何处一事询问谋士张良，解题分析材料的主要意思是人可以助天地之化育，常人也张良指出：“夫关中，左崤函，右陇蜀，沃野千里…阻三面而固可努力成为圣贤，意志坚定，自强不息，自然就能达到，故此语蕴含守，独以一面东制诸侯…此所谓金城千里、天府之国

”据此的中华优秀传统文化的内涵主要是“自强不息”，故C项正确；“格可知，张良主张定都关中，主要是因为该地区物致知”强调的是探究事物，排除A项；“天人合一”强调的是人与自A便于对王国的控制B.关乎国家的稳定与发展然的和谐，排除B项；“崇德尚贤”强调的崇尚贤德，而不是成为贤德，排C.地处大一统国家的中心D.满足财政开支需要除D项

23·D·历史-QG

x(20分)如图所示,以水平方向向右为x轴正方向,竖直方向向下为y轴正方向,在竖直面内标系系xOy,空间内存在内xOy立平面直角坐标系xOy,空间内存在垂直xOy平面向外的匀强磁场,磁感应强度B.=感应强度BB0=0.1T。0.1T.一两端不封口的细长玻璃管(足够长)左端在坐标原点O,平行x轴方向固定,其左侧m1=0.02kg、有一个质量m=0.02kg、带电荷量q=-1Cq=-1C的小球A,小球A右侧d=0.4m处有不带电d=0.4m的绝缘小球B,质量m=0.06kg,现令玻璃管沿y轴以v=1m/s的速度做匀速直线运动,v0=1m/s运动过程中玻璃管始终与x轴平行,已知A、B两小球均可视为质点,两球碰撞过程中没有机械能损失且二者之间不会发生电荷转移,忽略一切摩擦和空气阻力,重力加速度g取10m/s。求:10m/s^2。(1)小球A与小球B第一次碰撞后各自沿x轴方向的速度;x(2)小球A与小球B第一次碰撞与第二次碰撞之间的时间间隔以及第二次碰撞发生位置的坐标。By/m

14.(12分)如图所示,用长为L的绝缘细线将质量为m的带电小球A悬挂在O点,在悬点O的正下方固定一个带电小球B,A、B在同一水平线上,小球A静止时细线与竖直方向的夹角=37^,两个小球带电量相同,均可视为点电荷,静电力常量为k,重力加速度为g,37^=0.6,37^=0.8.求:(1)细线上拉力大小;(2)小球A的电荷量;(3)若小球A的带电量减半,使小球A绕B在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直方向的夹角仍为=37^,,小球A做圆周运动的角速度大小,B

积淀.下列与节气有关的物态变化知识正确的是(2/6A.雨水-—雨的形成是汽化现象,要放出热量B.白露露的形成是液化现象,要吸收热量C霜降霜的形成是凝华现象,要放出热量D.大雪——雪的形成是熔化现象,要吸收热量