[今日更新]安徽省2023-2024学年七年级混合考试（1.18）历史试卷答案

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3.4世纪初,晋元帝司马睿重用亲信意图削弱琅琊王氏的影响力,王敦遂以“清君侧”的名义攻打确康,司马睿向王求和,以王敦为丞相,封武昌郡公、次年王敦企图废晋元帝自立,遭到士族的反对面失败。王敦的由胜转败反映了A.君主权威显著增强B.门阀政治影响政C.儒家思想影响深刻D.江南经济长足发展

16.从20世纪50年代后期开始,欧洲各国纷纷抛出美元兑换黄金美国黄金开始大量外流。1971年8月,尼克松政府宣布放弃按35美元一盎司的官价兑换黄金的美元“金本位制”,实行黄金与美元比价的自由浮动。这一状况BA.表明欧洲与美国经济竞争加剧入D.导致了美国霸权地位的丧失以C.反映出冷战背景下的国际势

20.(12分)阅读材料,完成下列要求材料如何理解冷战留问题?第一,在时间限定上,造留问题是从冷战开始到冷选然束这个历火时段内产生的地区或全球性问题。第二,在特征上,冷战时期产生的国际问题为数众多,不是全部都具有冷战的特征,例如20纪70年代出现的会球“能源危机”,它是欧美日等西方大国与第三世界的石油出国组进村能源的控制,擦分与反控制、反掠夺的斗争,这不是由于冷战而产生的国际问题,不具备冷战特色。作为冷战留的问题,必须是由于冷战而产生的问题。第三,在续性上,冷战留问题随着冷战在全球的结来而并没有得到解决。东西两个德国就是随着冷战的结束而合并分裂状况最终和平地解决了。但相类似的朝鲜半岛南北分裂问题则不同,朝鲜半乌问题就是典型的冷战遗问题。五十多年过去了,朝鲜半岛还处于分裂状态,“冷战”阴影挥之不去。第四,在去冷战色彩方面,这些问题然在冷战结束之后发生了变化,但在一定程度上还有某些甚至非常浓重的冷战特征。——编自伍维《论冷战结束的亚洲模式和欧洲模式)根据材料并结合所学知识,围绕“冷战遗留问题”,提取一个论题并加以阐释。(要求:主题明确,史论结合,运辑清晰,不得使用材料中所提及的史实)