河南省普高联考2023-2024学年高三测评(六)6数学.考卷答案

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试题答案

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100所名校高考模拟金典卷·思想政治(六23新高考,JD~思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治(六23新高考JD思想政治-LN18.阅读材料,完成下列要求

2022年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施2021年12月24日,《中华人民共和国湿地保护法》审议通行,通过立法确立家庭教育的法律地位,将深入推进家庭教育过,这是我国首部专门针对湿地保护的法律

发展,培养造就优秀人才,服务经济社会高质量发展

为了推进湿地保护,不少全国人大代表和政协多年来(1)结合材料并运用文化传承与文化创新的知识,阐述良好的持续关注湿地立法,反映人民心声

湿地保护法坚持生态惠家庭教育对青少年成长的作用

(9分)民、生态利民、生态为民,通过制度规范湿地生态环境保护,全(2)结合材料并运用经济基础和上层建筑的辩证关系原理,分面提升湿地生态系统质量和稳定性,让湿地成为人民群众共建析家庭教育促进法正式施行的必要性

(6分)共享的绿色空间

2022年是中国加入湿地公约30周年,我国(3)结合材料,运用科学思维的特征,谈谈你对家庭教育促进法也将承办湿地公约第十四届缔约方大会

湿地保护法的颁布的理解

(6分)实施,对于全面履行湿地公约,更好地参与和引领国际湿地保护,具有重要的促进作用

结合材料,运用政治与法治的知识,说明湿地保护法制定的重要意义

(9分)100所名校高考模拟金典卷·思想政治(六)23新高考:JD思想政治LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治(六)23新高考·JD思想政治LN答案(1)完善湿地保护法律制度体系,为科学化、规范化保答案(1)①文化能够为人们提供精神指引

家庭教育通过护和修复湿地提供法律支持

言传身教,对青少年的实践活动、认识活动和思维方式产生潜移默(2)贯彻绿色发展理念,保障生态安全,促进生态文明建设,实化、深远持久的影响

②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素现人与自然和谐共生

质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展

良好的家(3)立法坚持人民至上,回应社会期待,满足人民群众日益增庭教育有利于传承优秀传统文化,促进青少年的健康成长

③良长的美好生态环境需要

(每点3分,共9分

考生如有其他答案,好的家庭教育有利于引导青少年树立和践行核心价值言之成理可酌情给分)观,提高青少年的思想道德素质,坚定青少年的理想信念,培养能担当民族复兴大任的时代新人

(每点3分,共9分

考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)(2)①经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用

当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善

反之,就会阻碍经济基础的发展和变革

②在社会,改革是解决经济基础和上层建筑矛盾、推动经济社会发展的100所名校高考模拟金典卷·思想政治(六)23新高考JD思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治(六)23新高考JD思想政治LN19.【典型情境题】阅读材料,完成下列要求

强大动力

③正式实施家庭教育促进法,以法治为引领规范家庭孩子是家庭的希望、民族的希望、未来的建设者和接班人,教育,明确在青少年成长过程中的家庭责任,是深化教育改革的重如果不随时关注孩子的成长,孩子就有可能在心智还不健全的要举措,回应了时代发展的要求,有利于培育优秀人才和促进经济时候走上弯路甚至邪路,给个人、家庭、社会带来无法弥补的伤社会高质量发展

(每点2分,共6分

考生如有其他答案,言之成害

教育是国之大计、之大计,立德树人是新时代中国特色社理可酌情给分)会主义教育发展的根本任务

“天下之本在国,国之本在家”,中(3)①科学思维追求认识的客观性

家庭教育促进法的出台华民族素有重视“家教”的优良传统,家庭教育对青少年的成长而从中国社会实际和家庭教育存在的问题出发

②科学思维的结果言,有着基础而不可替代的作用

具有预见性

家庭教育促进法的出台将深入推进家庭教育发展,时代呼唤着教育改革,教育改革要从家庭教育开始,家庭培养造就优秀人才,服务经济社会高质量发展

(每点3分,共6教育和时代发展关系密切,家庭教育同样承担着为社会造就人分

考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)才的任务

当前,家长们正面临传统家庭教育观念的打碎与重塑

一方面,人口和家庭规模的变化对家庭教育提出了新的要求;另一方面,经济社会发展对家庭教育提出了新的要求

自7

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11.2023年5月22日是第23个国际生物多样性日,也是COP15通过“昆明一蒙特利尔全球生物多样性框架”后的第一个国际生物多样性日。下列与生物多样性相关的叙述中,正确的是17A.生物多样性形成的根本原因是遗传多样性B.同种和不同种的生物间的协同进化形成物种多样性C.生物多样性的直接价值要高于间接价值和潜在价值D.任何外来物种的引人都会导致生物多样性的丧失