[今日更新]启光教育2024年普通高等学校招生全国统一模拟考试(2024.5).物理试卷答案

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以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

江苏省扬州中学2023届高三语文10月双周练答案2022.101.C(就材料而言，中国并未建立起系统的“解释学”理论，只有历代对经典的解释

)2.D(A项，依据材料，作者确有认为“章句”之法注释经典过于繁杂，但并未否定其对中国的“解释学”的创建的意义价值

B项，“故对‘类书’的研究可能会给中国解释学的创建带来困扰”理解判断有误，依据材料，作者强调的是对不同“类书”的编纂原则和方法加以分析研究以及从中探索对名词概念的选取和解释，有助于中国的“解释理论”的建立，而非带来困扰

C项，“其叙述注释也更为精准”于文无据)3.D（A项，“述而不作”意指叙述和阐明前人的学说而不随意创作，并非不解释“经典的历史传统”；B项《毛诗序》对《诗经》的注释，属于“解释经典的历史传统”的典型例子

C项，裴松之为《三国志》作注，属于“解释经典的历史传统”的典型例子

D项，文人唱和是一人吟咏歌唱，另一人写诗相和的行为，并不是对经典的阐释

)4.①“为时而著”的“时”，即时代之意，议论要有现实针对性，材料二末段把对中国解释学的创建置于当下中国文化、哲学、宗教、文学等方面思考，有较强的现实意义

(1分)而且，1998年提出的“说法也许太消极了

为此，我打算再进一步讨论这个问题

”(1分)②“目中有人”中“人”，即读者，写作要有读者意识，文章发表于《中国社会科学》这样的学术杂志，读者一般为社会科学专业研究者，（1分)因此表达上引经据典，例证丰富；表述严谨，用语准确

(1分)【学生答案只要从“现实”和“对象”两个点出发，言之有理，可酌情给分】5.①材料一汤一介通过列举中国历史上对“经典”进行解释的现象，提出创建中国“解释学”的建议主张(2分)②材料二以中国古代对经典注释的三种主要形式为例，明确了“中国解释学”的解释方法和“中国解释学”对中国文化、哲学、宗教、文学等等研究的重要意义；(2分)③两测材料在学术研究上，前后相承，体现了汤一介先生“中国解释学”探索过程研究的发展性

(2分)6.C(“人们就不再这样称呼他了”并不是因为“秤断了”这么简单

因为秤砣孜孜以求一杆秤的公平，受到敬重，后来秤断了，他不给人称重，也不觉得能给什么人主持公道了，这个称呼慢慢淡忘了

)7.D（对主旨理解错误，小说展现的是新旧两种生活理念的冲突

)分节符（下一页）高三语文第9页共11页

D1.1.2023年4月27日消息,世界上最贵的稀有物品反氢原子被认为是最好的火箭燃料原料,但反氢原子的制造成本非常昂贵.据说一克可以让一个小国破产,因为每克反物质的生产成本高达62.5万亿.如图所示为氢原子能级的示意图,已知可见光光子的能量范围为1.61~3.10eV,根据玻尔理论,下列说1.61∼3.10eV,法正确的是nA.用13.1eV的光子照射处于基态的氢原子时,电子可以跃迁到n=4能级B.用能量为9eV和4.6eV的两种光子同时照射大量氢原子,有可能使处于基态的氢原子电离C.氢原子从n=5能级跃迁到n=3能级放出的光子是可见光光子43EE/eV-0.0.5-0.851.5122--3.41-113.6

9.如图甲所示,有两个验电器A、B,其中A的金属球与被毛皮摩擦后的橡胶棒接触过。现用一带绝缘柄的金属棒连接验电器A、B的金属球,出现了如图乙所示的现象。请在图乙中标出金属棒中瞬间的电流方向。

3.如图所示,长为L的粗细均匀的直金属棒AB沿中点C弯折,将金属棒用两根轻质细金属线连接固定在两个力传感器上,A、B两点在同一水平面上,金属棒有一半处在垂直于金属棒所在平面向外的匀强磁场中,静止时ACB=106^,两金属线始终竖直,通过金属线给金属棒通电,电流强度大小为I,当电流沿ACB方向时,两个力传感器的示数均为F1,保持电流大小不变,将电流反向,两力传感器的示数均为F2。。已知53^=0.8,,则磁感应强度大小为A.5(F1-F2)ILB.5(F1-F2)2ILC.5(F1-F2)3ILD.5(F1-F2)4IL