[今日更新]2023~2024学年度武汉市部分学校九年级调研考试2024.3.27语文试卷答案

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灵、陶治情操、激发灵感，更多劳动项目的引入意在丰富学生的技能，挖掘学生的兴趣劳动中充满着知识与智慧

没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值，很多技术的难题源自日常生活劳动，其解决也可能受益于劳动中蕴涵的知识

古今中外众多的发明创造中有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的

这充分说明劳动中充满着知识，劳动技能充满着智慧

将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是有效捕助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实操能力

真正做到学以致用，劳动既是方法也是载体

(选自《感受劳动课带来的无限魅力》，有删改)9.下列对以上材料的理解和判断中，不正确的一项是()(3分)A.对中小学生而言，开劳动课能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯，磨炼意志品质、培养责任担当

B.此次义务教育劳动课程标准明确，构建以实践为主线的课程结构，强调学生直接体验和亲身参与

C从材料二可以看出，7~9年级的劳动课包括整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护、生产劳动等内容

D.劳动中充满着知识与智慧，很多技术的难题源自日常生活劳动，其解决受益于劳动中蕴涵的知识

10.与3~4年级比，5~6年级的劳动课增加了哪些任务？请根据材料二简述

(4分)11.材料二中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)12.怎样让劳动教育取得育人实效？请从学校、家庭、社会三个方面简要概括

(6分)[三](16分)【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】游之日，风日清和，湖平于熨①，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练②上

取酒共的，意致闲淡

亭午风渐劲，湖水汩汩有声

千帆结阵而来，亦甚雄快

日幕，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭

予始四望惨淡，投著而起，愀然③以悲，泫然不能自已也

(节选自袁中道《游岳阳楼记》)【注释】①熨：像被熨烫过一样

②练：像白练一样

③愀然：忧愁的样子

13.请解释下列加点词在文中的意思

(4分)(1)此则岳阳楼之大观也观：」(2)南极潇湘极：(3)着鹅溪练上着：(4)意致闲淡意：14.把下面句子翻译成现代汉语

(6分)(1)浮光跃金，静影沉壁

(2)湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭

15.【甲【乙】两文都描绘了岳阳楼的景色，但描写角度和内容各有不同，请具体分析

(6分)三、写作(55分)】16.阅读下面的文字，按要求作文

(55分)人生路漫漫，你是不是一直在找个“伴”？有关爱相伴，你会觉得内心很温暖；有书籍相伴，你会觉得日子很充实；有朋友相伴，你会觉得生活很开心…请以“有相伴”为题目，写一篇作文

【提示与要求(1)请你先把题目补充完整，然后作文

(2)自定立意，可以写你的经历、感悟、认识

(3)可以大胆选择你最能驾驭的文休进行写作

(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字

语文九年级（人救版）·教学评价二（期中）第4页，共4页CcS扫描全能王

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.李纲从礼法、历史之鉴、严重后果等角度进行分析,劝说唐高祖不要任命安叱奴为散骑侍郎,唐高祖最终没有听取他的谏言。B.苏长在王世充被平定之后,率汉南民众归顺朝廷,唐高祖责怪他归顺太迟,他以帝王不该记恨一同逐鹿之臣之理为自己辩解。C.唐高祖打猎,收获满满,苏长却说唐高祖不玩够一百天不会满足,语带讽刺。苏长这样说是为了提醒唐高祖不要耽于逸乐。D.文章叙述了孙伏伽、李纲、苏长等臣子向唐高祖进谏的故事,以记叙君臣的对话为主,凸显了这些臣子对唐高祖的忠诚。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)BA.小说从小文夫妇和桐芳的死亡写起,接下来又写到瑞宣父亲的死,给全文笼罩了一层悲伤的氛围。B.小说以心理描写为主,语言描写为辅,生动真实地反映了瑞宣对侵略者的憎恶心理逐渐增强的过程C.小说没有从正面描写日本侵略者的残暴恶行,主要通过瑞宜的视角来侧面表现日本侵略者的形象。D.小说中回忆与现实交织,这样可以突破时空限制,在有限的情节里,提供理解人物性格的相关背景。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)望AA.唐太宗自知面容严肃令人紧张,因此每当有人奏事时,总是做出和颜悦色的样子,希望能听到直言劝谏的意见。B.唐太宗认为隋炀帝自以为是,拒绝别人的规劝,大臣虞世基不敢犯颜直谏,实在情非得已,他并没有什么过错。C.杜如晦批评司空张华在贾后将废太子之时,既不竭力争谏,又不愿辞官隐退,反而曲从贾后的旨意来苟免祸患。D.唐太宗赞同杜如晦的观点,并有所感触:隋炀帝正是因为没有忠臣,自己又听不到过失,才走向灭国亡身的地步。

3.下列选项,不适合作为论据来支撑原文观点的一项是(3分)A.学生挑灯夜战复习备考,等考试结束的铃声响起,那些“临时抱佛脚”记忆的知识会全部忘记。B.许多人对自己两岁前的事记不清楚,比如,不记得自己是哪天会翻身的。C.在背诵完一组英语单词后,相隔1天、2天、4天、7天再背,可以有效地记住这些单词。D.有时候我们可以很清楚地记得一个人的样子,但是无论如何也想不起来对方的名字。